教育の効果. フィードバック編

• 資料種別: 図書
• ISBN: 978-4-589-04246-0
• タイトル: 教育の効果
• タイトルよみ: キョウイク ノ コウカ
• 巻次・部編番号: フィードバック編
• 著者・編者: ジョン・ハッティ, シャーリー・クラーク 著; 原田信之 監訳; 宇都宮明子, 冨士原紀絵, 有馬実世, 森久佳 訳
• 著者標目: 著者 ： Hattie, John, 1950- ( 001266071 )典拠; 著者 ： Clarke, Shirley ( 001235403 )典拠; 訳者 ： 原田, 信之, 1963- ハラダ, ノブユキ, 1963- ( 00679374 )典拠; 訳者 ： 宇都宮, 明子 ウツノミヤ, アキコ ( 001131948 )典拠; 訳者 ： 冨士原, 紀絵 フジワラ, キエ ( 031511071 )典拠; 訳者 ： 有馬, 実世 アリマ, ミヨ ( 032945338 )典拠; 訳者 ： 森, 久佳 モリ, ヒサヨシ ( 032945357 )典拠
• 出版事項: 京都 : 法律文化社 (出版)
• 出版年月日等: 2023.6
• 出版年（W3CDTF）: 2023
• 数量: 260p
• 大きさ: 21cm
• その他のタイトル: VISIBLE LEARNING
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• 原文の言語コード: eng
• 表現種別: テキスト
• 機器種別: 機器不用
• キャリア種別: 冊子
• 件名標目: 学習指導 ガクシュウシドウ ( 00567310 )典拠
• NDC10版: 375.1 : 教育課程．学習指導．教科別教育
• NDLC: FC52
• 対象利用者: 一般
• 一般注記: 正編の出版者: 図書文化社; 原タイトル: VISIBLE LEARNING
• 書誌注記: 文献あり 索引あり
• 入手条件・定価: 3500円
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: FC52-M611
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 032866854; http://id.ndl.go.jp/bib/032866854
• 全国書誌番号: 23862577
• トーハンMARC番号: 34485884
• 目録規則: 日本目録規則2018年版
• 整理区分コード: 111

• 要約等: 今後本格的な普及が見込まれる教育技法「フィードバック」について、その実践と技法が理解できる。（提供元: 出版情報登録センター（JPRO））
• 著者紹介: John Hattie ジョン・ハッティ John Hattie（オーストラリア・メルボルン大学教授）Shirley Clarke シャーリー・クラーク Shirley Clarke（イギリス・ロンドン大学教育研究所研究員・講師）原田 信之 原田 信之（名古屋市立大学大学院人間文化研究科教授）...