考える日本史授業. 5

• 資料種別: 図書
• ISBN: 978-4-88527-244-8
• タイトル: 考える日本史授業
• タイトルよみ: カンガエル ニホンシ ジュギョウ
• 巻次・部編番号: 5
• 著者・編者: 加藤公明 著
• 著者標目: 著者 ： 加藤, 公明, 1950- カトウ, キミアキ, 1950- ( 00212272 )典拠
• 出版事項: 東京 : 地歴社 (出版)
• 出版年月日等: 2023.7
• 出版年（W3CDTF）: 2023
• 数量: 342p
• 大きさ: 21cm
• その他のタイトル: 「歴史総合」「日本史探究」、歴史教育から歴史学、歴史認識論への提言 レキシ ソウゴウ ニホンシ タンキュウ レキシ キョウイク カラ レキシガク レキシ ニンシキロン エノ テイゲン
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• 表現種別: テキスト
• 機器種別: 機器不用
• キャリア種別: 冊子
• 件名標目: 歴史教育--高等学校 レキシ キョウイク コウトウ ガッコウ ( 001102024 )典拠; 日本--歴史 ニホン レキシ ( 00568282 )典拠
• NDC10版: 375.324 : 教育課程．学習指導．教科別教育
• NDLC: FC75
• 対象利用者: 一般
• 入手条件・定価: 2500円
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: FC75-M91
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 032908808; http://id.ndl.go.jp/bib/032908808
• 全国書誌番号: 23876904
• トーハンMARC番号: 34495126
• 目録規則: 日本目録規則2018年版
• 整理区分コード: 111

• 内容細目: 「歴史総合」「日本史探究」、歴史教育から歴史学、歴史認識論への提言（提供元: 国立国会図書館蔵書）
• 要約等: 主体的で対話的な授業をどうつくるか。小中高の著名な社会科・歴史授業を徹底分析し、「問い」から始まる「歴史総合」「日本史探究」を実現するポイントを明らかにします。（提供元: 出版情報登録センター（JPRO））
• 著者紹介: 加藤 公明 国士舘大学客員教授 千葉県公立高校教諭、東京学芸大学特任教授などを経て、2018年４月より在職。（提供元: 出版情報登録センター（JPRO））