国語科主体的学習における教師の「指導」 : 学習のための指導・学習のための評価

• 資料種別: 図書
• ISBN: 978-4-7999-0486-2
• タイトル: 国語科主体的学習における教師の「指導」 : 学習のための指導・学習のための評価
• タイトルよみ: コクゴカ シュタイテキ ガクシュウ ニ オケル キョウシ ノ シドウ : ガクシュウ ノ タメ ノ シドウ ガクシュウ ノ タメ ノ ヒョウカ
• 著者・編者: 勝見健史 著
• シリーズタイトル: hito*yume book
• 著者標目: 著者 ： 勝見, 健史, 1963- カツミ, ケンジ, 1963- ( 001177413 )典拠
• 出版事項: 東京 : 文溪堂 (出版)
• 出版年月日等: 2023.7
• 出版年（W3CDTF）: 2023
• 数量: 127p
• 大きさ: 26cm
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• 表現種別: テキスト
• 機器種別: 機器不用
• キャリア種別: 冊子
• 件名標目: 国語科 コクゴカ ( 00566334 )典拠; 教育評価 キョウイクヒョウカ ( 00567152 )典拠
• NDC10版: 375.8 : 教育課程．学習指導．教科別教育
• NDLC: FC76
• 対象利用者: 一般
• 書誌注記: 索引あり
• 入手条件・定価: 2000円
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: FC76-M314
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 032937740; http://id.ndl.go.jp/bib/032937740
• 全国書誌番号: 23872817
• トーハンMARC番号: 34499564
• 目録規則: 日本目録規則2018年版
• 整理区分コード: 111

• 要約等: 「主体的な学習」とは、決して教えることを放棄して子どもに活動を放任したり、見通しを持たず子どもの後追いをしたりすることではありません。これからの授業における「内容を教える」を越えた教師の役割、「学習のための評価」「学習としての評価」のための教師の立ち位置についてわかりやすく解説しています。「主体的な...
• 著者紹介: 勝見 健史 1963年神戸市生まれ。兵庫教育大学大学院学校教育研究科教育実践高度化専攻教授。早稲田大学大学院教育学研究科博士後期課程修了（博士・教育学）。公立小学校勤務後、神戸大学発達科学部附属住吉小学校文部教官教諭、京都ノートルダム女子大学心理学部心理学科学校心理専攻助教授を経て現職。専門は国語科...