高等学校ICT活用で実現する個別最適な学び・協働的な学び : コミュニティスクールや遠隔授業等ICTを活用した高校の実践から、個別最適な学び・協働的な学びの実現を提案する。

• 資料種別: 図書
• ISBN: 978-4-7619-2951-0
• タイトル: 高等学校ICT活用で実現する個別最適な学び・協働的な学び : コミュニティスクールや遠隔授業等ICTを活用した高校の実践から、個別最適な学び・協働的な学びの実現を提案する。
• タイトルよみ: コウトウ ガッコウ アイシーティー カツヨウ デ ジツゲン スル コベツ サイテキ ナ マナビ キョウドウテキ ナ マナビ : コミュニティ スクール ヤ エンカク ジュギョウ トウ アイシーティー オ カツヨウ シタ コウコウ ノ ジッセン カラ コベツ サイテキ ナ マナビ キョウドウテキ ナ マナビ ノ ジツゲン オ テイアン スル
• 著者・編者: 堂徳将人 編著
• 著者標目: 著者 ： 堂徳, 将人 ドウトク, マサト ( 001117325 )典拠
• 出版事項: 東京 : 学事出版 (出版)
• 出版年月日等: 2023.8
• 出版年（W3CDTF）: 2023
• 数量: 172p
• 大きさ: 19cm
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• 表現種別: テキスト
• 機器種別: 機器不用
• キャリア種別: 冊子
• 件名標目: 学習指導--中等教育 ガクシュウ シドウ チュウトウ キョウイク ( 001095426 )典拠; eラーニング eラーニング ( 00935102 )典拠
• NDC10版: 375.1 : 教育課程．学習指導．教科別教育
• NDLC: FC52
• 対象利用者: 一般
• 入手条件・定価: 2000円
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: FC52-M624
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 032955538; http://id.ndl.go.jp/bib/032955538
• 全国書誌番号: 23883611
• トーハンMARC番号: 34511423
• 目録規則: 日本目録規則2018年版
• 整理区分コード: 111

• 要約等: ２０２１年に発表された「令和の日本型学校教育」答申では、「全ての子供たちの可能性を引き出す、個別最適な学びと、協働的な学びの実現」という副題が付けられた。そして、この二つの“学び”の一体的な推進のためにＩＣＴ活用が強調されている。本書では、コミュニティスクールや遠隔授業等ＩＣＴを活用した実践を紹介し...
• 著者紹介: 堂徳将人 1956年、 北海道夕張市生まれ。 1978年、北海学園大学卒。 同年、 北海道立高等学校社会科(地歴・公民) 教諭、 1994年、北海道立教育研究所教育方法研究室長、北海道教育委員会高校教育課、道立高校教頭・校長等を経て、2008年から北海商科大学教授。入試･広報センター長、商学部長等を...

目次

第1章 「個別最適な学び」「協働的な学び」をつなぐICT 　堂徳　将人

1. 「個別最適な学び｣「協働的な学び」とICT

2. 「個別最適な学び」「協働的な学び」を一体的に進めるためのICT

第2章 ICTを活用した高校づくり　鹿野　利春

1. 近未来のICTを考える