「共感」からはじめる発達障害のある子どもの支援 : 教室における行動-情緒の問題を解決する6つのステップ

• 資料種別: 図書
• ISBN: 978-4-8058-8928-2
• タイトル: 「共感」からはじめる発達障害のある子どもの支援 : 教室における行動-情緒の問題を解決する6つのステップ
• タイトルよみ: キョウカン カラ ハジメル ハッタツ ショウガイ ノ アル コドモ ノ シエン : キョウシツ ニ オケル コウドウ ジョウチョ ノ モンダイ オ カイケツ スル ムッツ ノ ステップ
• 著者・編者: 植木田潤 著
• 著者標目: 著者 ： 植木田, 潤 ウエキダ, ジュン ( 033047489 )典拠
• 出版事項: 東京 : 中央法規出版 (出版)
• 出版年月日等: 2023.9
• 出版年（W3CDTF）: 2023
• 数量: 165p
• 大きさ: 26cm
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• 表現種別: テキスト
• 機器種別: 機器不用
• キャリア種別: 冊子
• 件名標目: 発達障害 ハッタツショウガイ ( 00982124 )典拠
• NDC10版: 378.8 : 障害児教育［特別支援教育］
• NDLC: FG6
• 対象利用者: 一般
• 入手条件・定価: 2200円
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: FG6-M253
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 032991752; http://id.ndl.go.jp/bib/032991752
• 全国書誌番号: 23884851
• トーハンMARC番号: 34510757
• 目録規則: 日本目録規則2018年版
• 整理区分コード: 111

• 要約等: 発達障害の子どもの暴言・暴力、パニック等の行動-情緒の問題への対応を6つのステップで解説。背景にある子どもの困難を読み解き、共感し、信頼関係を築き支援するためのプロセスがわかる。障害特性、養育環境など様々な要因が絡むリアルな事例でわかりやすく学べる。※本電子書籍は同名出版物（紙版）を底本として作成しました。記載内容は、印刷出版当時のものです。※紙版とは異なる表記・表現の場合があります。また、電子書籍としては不要な情報を含んでいる場合があります。
• コレクション（共通）: 障害者向け資料
• コレクション（障害者向け資料：レベル1）: テキストデータ
• コレクション（障害者向け資料：レベル2）: 読み上げ対応電子書籍
• 一般注記（コンテンツ）: 電子書籍
• 製作者: 中央法規出版
• 製作年: 2024-01-17
• 記録形式: EPUB; リフロー
• デジタル・ファイルの特性: TTS対応（Text to speech）
• 連携機関・データベース: 出版情報登録センター : 出版情報登録センター（JPRO）; https://jpro2.jpo.or.jp/
• JP-eコード: 805889280000001RD0YR

目次

【主な目次】

第1章　行動-情緒の問題を解決するための視点

１ 発達障害の支援ニーズの高まり

２ 行動-情緒の問題を理解するための視点

３ 行動-情緒の問題を支援するための視点