子どもと「いっしょに生きていく」 : 発達障害と特別支援教育をめぐって

• 資料種別: 図書
• ISBN: 978-4-7608-2453-3
• タイトル: 子どもと「いっしょに生きていく」 : 発達障害と特別支援教育をめぐって
• タイトルよみ: コドモ ト イッショ ニ イキテ イク : ハッタツ ショウガイ ト トクベツ シエン キョウイク オ メグッテ
• 著者・編者: 井上信子 編著
• 著者標目: 著者 ： 井上, 信子, 1957- イノウエ, ノブコ, 1957- ( 00841805 )典拠
• 出版事項: 東京 : 金子書房 (出版)
• 出版年月日等: 2023.10
• 出版年（W3CDTF）: 2023
• 数量: 169p
• 大きさ: 21cm
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• 表現種別: テキスト
• 機器種別: 機器不用
• キャリア種別: 冊子
• 件名標目: 発達障害 ハッタツショウガイ ( 00982124 )典拠; 特別支援教育 トクベツシエンキョウイク ( 01085582 )典拠
• NDC10版: 378.8 : 障害児教育［特別支援教育］
• NDLC: FG6
• 対象利用者: 一般
• 入手条件・定価: 2300円
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: FG6-M263
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 033083107; http://id.ndl.go.jp/bib/033083107
• 全国書誌番号: 23903879
• トーハンMARC番号: 34528402
• 目録規則: 日本目録規則2018年版
• 整理区分コード: 111

• 内容細目: 発達心理学からみた「発達障害」 / 藤永保 著みんなで学ぶ、みんなが学ぶ通常の教育課程における支援の現状とあり方 / 増本利信 著通級指導教室での実践 / 山田充 著...
• 要約等: 発達障害領域の「礎」を築いた著者たちの手記に立ち戻り、将来にどう活かすかが、「いま」われわれに問われている課題である。（提供元: 出版情報登録センター（JPRO））

目次

はじめに

――支援者・教師・家族が、子どもと「いっしょに生きていく」　ために

……井上　信子

序章　発達心理学からみた「発達障害」………………………藤永　保

第1章 みんなで学ぶ、みんなが学ぶ