Ecological perspectives in early language education : parent, teacher, peer, and child agency in interaction

• 資料種別: 図書
• ISBN: 9781032193083 (hbk); 1032193085; 9781032194851 (pbk); 1032194855
• ISBN（エラーコード）: 9781003259411 (ebk)
• タイトル: Ecological perspectives in early language education : parent, teacher, peer, and child agency in interaction
• 著者・編者: Mila Schwartz
• シリーズタイトル: Routledge research in language education
• タイトル標目: Routledge Research in Language Education
• 著者標目: Schwartz, Mila
• 出版事項: London : Routledge (出版); New York : Routledge (出版)
• 出版年月日等: 2024; 著作権日付 : ©2024
• 出版年（W3CDTF）: 2024
• 数量: 271 pages
• 大きさ: 25 cm
• 出版地（国名コード）: GB
• 本文の言語コード: eng
• 表現種別: text
• 機器種別: unmediated
• キャリア種別: volume
• 件名標目: Language acquisition--Social aspects; Ecolinguistics; Children--Language; Multilingualism in children; Language and languages--Study and teaching; Language acquisition--Parent participation; Langage--Acquisition--Aspect social; Écolinguistique; Multilinguisme chez l'enfant; Langage et langues--Étude et enseignement; Langage--Acquisition--Participation des parents
• LCC: P118
• DDC: 306.44083/3
• NDLC: KE29
• 対象利用者: 一般
• 書誌注記: Includes bibliographical references and index
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: KE29-D36
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 033085825; http://id.ndl.go.jp/bib/033085825
• LC control number: 2023041445; https://lccn.loc.gov/2023041445
• OCLC番号: 1391677847; https://www.worldcat.org/oclc/1391677847
• 目録規則: RDA
• 整理区分コード: 211

• 要約等: "This book presents ecological perspectives towards early language education that conceptualise the phenomenon of interactions between child language-...