これからの算数科教育はどうあるべきか

• 資料種別: 図書
• ISBN: 978-4-491-05385-1
• タイトル: これからの算数科教育はどうあるべきか
• タイトルよみ: コレカラ ノ サンスウカ キョウイク ワ ドウ アルベキカ
• 著者・編者: 清水美憲, 池田敏和, 齊藤一弥 編著
• 著者標目: 編者 ： 清水, 美憲 シミズ, ヨシノリ ( 01076663 )典拠; 編者 ： 池田, 敏和, 1964- イケダ, トシカズ, 1964- ( 00383386 )典拠; 編者 ： 斉藤, 一弥, 1958- サイトウ, カズヤ, 1958- ( 01157935 )典拠
• 出版事項: 東京 : 東洋館出版社 (出版)
• 出版年月日等: 2023.12
• 出版年（W3CDTF）: 2023
• 数量: 157p
• 大きさ: 21cm
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• 表現種別: テキスト
• 機器種別: 機器不用
• キャリア種別: 冊子
• 件名標目: 算数科 サンスウカ ( 00570187 )典拠
• NDC10版: 375.412 : 教育課程．学習指導．教科別教育
• NDLC: FC88
• 対象利用者: 一般
• 入手条件・定価: 1800円
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: FC88-R2
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 033199405; http://id.ndl.go.jp/bib/033199405
• 全国書誌番号: 23927957
• トーハンMARC番号: 34552209
• 目録規則: 日本目録規則2018年版
• 整理区分コード: 111

• 要約等: 教科教育の現在と未来を考える羅針盤シリーズ、ついに刊行！学習指導要領が全面実施されて３年半。改めて今、授業づくりはどうなっているのかを考えるときが来たのではないだろうか。学習指導要領の趣旨は現場に浸透しているのか。授業はどう変わっていったのか。算数科教育の現在地はどこにあるのか、そしてこれからどこへ...
• 著者紹介: 清水美憲 筑波大学教授池田敏和 横浜国立大学教授齊藤一弥 島根県立大学教授...

目次

特別鼎談 これからの算数科教育はどうあるべきか

第１章　なぜ、算数・数学を学ぶのか

算数・数学を学ぶ価値とは：清水美憲

なぜ学ぶのか，何を学ぶのか，いかに学ぶのか：齊藤一弥

第２章　目指すべき三つの柱の資質・能力の捉え方