学びを育む教育の方法・技術とICT活用 = Educational Methods and Techniques Theory and Practice of ICT Utilization : 教育工学と教育心理学のコラボレーション

• 資料種別: 図書
• ISBN: 978-4-7628-3242-0
• タイトル: 学びを育む教育の方法・技術とICT活用 : 教育工学と教育心理学のコラボレーション
• タイトルよみ: マナビ オ ハグクム キョウイク ノ ホウホウ ギジュツ ト アイシーティー カツヨウ
• 著者・編者: 岩﨑千晶, 田中俊也 編著
• 著者標目: 著者 ： 岩崎, 千晶 イワサキ, チアキ ( 01115373 )典拠; 著者 ： 田中, 俊也, 1952- タナカ, トシヤ, 1952- ( 00420633 )典拠
• 出版事項: 京都 : 北大路書房 (出版)
• 出版年月日等: 2024.1
• 出版年（W3CDTF）: 2024
• 数量: 287p
• 大きさ: 21cm
• 並列タイトル等: Educational Methods and Techniques Theory and Practice of ICT Utilization キョウイク コウガク ト キョウイク シンリガク ノ コラボレーション; Educational Methods and Techniques Theory and Practice of ICT Utilization
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• 表現種別: テキスト
• 機器種別: 機器不用
• キャリア種別: 冊子
• 件名標目: 学習指導 ガクシュウシドウ ( 00567310 )典拠; eラーニング eラーニング ( 00935102 )典拠
• NDC10版: 375.1 : 教育課程．学習指導．教科別教育
• NDLC: FC52
• 対象利用者: 一般
• 書誌注記: 文献あり
• 入手条件・定価: 2300円
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: FC52-R4
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 033229209; http://id.ndl.go.jp/bib/033229209
• 全国書誌番号: 23935581
• トーハンMARC番号: 34557178
• 目録規則: 日本目録規則2018年版
• 整理区分コード: 111

• 要約等: 対話によって人は学び，知識が構成される。学びのメカニズムをふまえながら，いかに適切な教育方法を採用して授業設計するかについて解説。ICTを活用した個別最適な学び・協働的な学びへの道筋を探求する。（提供元: 出版情報登録センター（JPRO））
• 著者紹介: 岩﨑 千晶 岩﨑 千晶（いわさき・ちあき） 関西大学教育推進部教授，博士（情報学）。 専門は教育工学，大学教育。高等教育をフィールドとした「学び」を育む学習環境のデザインを専門に研究している。ICTを活用した授業設計からライティングセンターやティーチングアシスタントやラーニングアシスタントといっ...

目次

はじめに

第Ⅰ部　　「学び」の諸原理

第1章　教育方法・技術論を学ぶ意義を考える　［岩﨑千晶］

1　なぜ教育方法を学ぶ必要があるのか

2　社会の変容と求められる能力