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道徳授業教材プリント : 考え、議論したくなる! 小学校編

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道徳授業教材プリント : 考え、議論したくなる! 小学校編

国立国会図書館請求記号
FC97-R7
国立国会図書館書誌ID
033249554
資料種別
図書
著者
三好真史
出版者
学芸みらい社
出版年
2024.1
資料形態
ページ数・大きさ等
132 p ; 21 cm
NDC
375.35
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資料詳細

要約等:

対立する項目を議論し道徳的価値観を高める「モラルジレンマ学習」に基づき、教科書の副教材として使用できる教材とワークシート。(提供元: 出版情報登録センター(JPRO))

著者紹介:

三好 真史 1986年大阪府生まれ。大阪府小学校教員。京都大学大学院に在籍。メンタル心理カウンセラー。著書に、著書に『子どもがつながる! クラスがまとまる! 学級あそび101』、『授業にそのまま使える!スキマ時間に最適!図工あそび101』(ともに学陽書房)、『教師の言葉かけ大全』(東洋館出版社)など...

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目次

  • 1章 モラルジレンマ学習とは?

  • ●道徳性の6段階

  • ●プラス1方略

  • ●役割取得への刺激

  • ●モラルジレンマ学習の事前指導

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資料種別
図書
ISBN
978-4-86757-042-5
タイトルよみ
ドウトク ジュギョウ キョウザイ プリント : カンガエ 、 ギロンシタクナル !
巻次・部編番号
小学校編
著者・編者
三好真史
著者標目
著者 : 三好, 真史, 1986- ミヨシ, シンジ, 1986- ( 001258332 )典拠
出版年月日等
2024.1
出版年(W3CDTF)
2024