文学教育における読書行為の研究 = The Study of Reading Act in Literature Education

• 資料種別: 図書
• ISBN: 978-4-8234-1214-1
• タイトル: 文学教育における読書行為の研究
• タイトルよみ: ブンガク キョウイク ニ オケル ドクショ コウイ ノ ケンキュウ
• 著者・編者: 丹藤博文 著
• 著者標目: 著者 ： 丹藤, 博文, 1960- タンドウ, ヒロフミ, 1960- ( 00383713 )典拠
• 出版事項: 東京 : ひつじ書房 (出版)
• 出版年月日等: 2024.1
• 出版年（W3CDTF）: 2024
• 数量: 385p
• 大きさ: 22cm
• 並列タイトル等: The Study of Reading Act in Literature Education
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• 表現種別: テキスト
• 機器種別: 機器不用
• キャリア種別: 冊子
• 件名標目: 国語科 コクゴカ ( 00566334 )典拠; 文学教育 ブンガクキョウイク ( 00560988 )典拠; 読解 ドッカイ ( 01217768 )典拠
• NDC10版: 375.85 : 教育課程．学習指導．教科別教育
• NDLC: FC77
• 対象利用者: 一般
• 書誌注記: 索引あり
• 入手条件・定価: 7200円
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: FC77-R1
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 033249655; http://id.ndl.go.jp/bib/033249655
• 全国書誌番号: 23946270
• トーハンMARC番号: 34565731
• 目録規則: 日本目録規則2018年版
• 整理区分コード: 111

• 要約等: 本書は学校教育における文学教材の読みについて、読書行為の観点からその有効性を明らかにし、その成立のための方法を提案する。まず戦後文学教育を読書行為論の視点から批判的に検討し、また、文学の機能を教室で生かすために、言語論的転回以後の読書行為論の理論と方法を構築した。さらに文学教材をナラティヴ・メソッド...
• 著者紹介: 丹藤 博文 丹藤博文（たんどう ひろふみ） ［略歴］1960年、弘前市に生まれる。東京学芸大学大学院修了。東京都立高校教諭を経て、現在愛知教育大学教育学部国語教育講座教授。博士（教育学）。専門は、国語科教育（文学教育）。日本文学協会、全国大学国語教育学会、日本読書学会、日本国語教育学会、日本近代文学...

目次

序―文学教育の転回―

読むことの危機と文学教育

文学の機能としての読書行為（第Ⅰ部　読書行為論の系譜）

言語論的転回以後の読みの教育（第Ⅱ部　読書行為の理論）

ナラティヴ・メソッドの提案（第Ⅲ部　読書行為の方法）