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目次
1.コミュニティと教育をいかに捉えるか 2.戦後教育の流れの中での教育とコミュニティ 3.「開かれた学校」づくりの政策と実践 4.地域コーディネーターとコーディネート機能 5.学校の教育課程と地域社会(1)地域独自の教育課程 6.学校の教育課程と地域社会(2)総合的な学習の時間 7.コミュニティ・スクールの制度化と実践の展開:「開かれた学校」から「地域とともにある学校」へ 8.コミュニティづくりと子どもの参加 9.地域社会における学習を支える集団・団体 10.地域社会の学習拠点としての施設 11.地域社会における学習の支援者 12.コミュニティにおける教育と文化 13.コミュニティにおける教育と福祉 14.越境的な教育コミュニティの可能性 15.コミュニティと教育の今後をどう展望するか
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- 資料種別
- 図書
- ISBN
- 978-4-595-32443-7
- タイトル
- タイトルよみ
- コミュニティ ト キョウイク
- 著者・編者
- 仲田康一, 大木真徳 編著
- シリーズタイトル
- 著者標目
- 編者 : 仲田, 康一, 1982- ナカタ, コウイチ, 1982- ( 001206701 )典拠編者 : 大木, 真徳, 1981- オオキ, マサノリ, 1981- ( 001165044 )典拠
- 出版年月日等
- 2024.3
- 出版年(W3CDTF)
- 2024