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教師がつらいときに読む本 : 教職を少しでも長く続けるための無理をしない働き方

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教師がつらいときに読む本 : 教職を少しでも長く続けるための無理をしない働き方

国立国会図書館請求記号
FC21-R45
国立国会図書館書誌ID
033368774
資料種別
図書
著者
観世あみ 絵・文
出版者
かもがわ出版
出版年
2024.3
資料形態
ページ数・大きさ等
206p ; 19cm
NDC
374.3
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資料詳細

要約等:

長時間労働で精神疾患や早期退職が急増する学校。様々な辛さを抱えた教師を支えようと、無理しない働き方、考え方を漫画入りで紹介。(提供元: 出版情報登録センター(JPRO))

著者紹介:

観世 あみ 漫画家、元公立中学校美術科教諭。現在は、公立小学校の特別支援教育支援員や学童保育の非常勤支援員として子どもと関わる仕事をしながら作家活動を行い、学校教育などをテーマに創作活動を行っている。(提供元: 出版情報登録センター(JPRO))

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目次

  • 第1章 つらくならないための考え方

  • 第2章 子どもがつらいとき

  • 第3章 保護者がつらいとき

  • 第4章 職員がつらいとき

  • 第5章 業務がつらいとき

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書誌情報

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資料種別
図書
ISBN
978-4-7803-1318-5
タイトルよみ
キョウシ ガ ツライ トキ ニ ヨム ホン : キョウショク オ スコシ デモ ナガク ツズケル タメ ノ ムリ オ シナイ ハタラキカタ
著者・編者
観世あみ 絵・文
著者標目
著者 : 観世, あみ カンゼ, アミ ( 032838866 )典拠
出版年月日等
2024.3
出版年(W3CDTF)
2024
数量
206p