『探究』型授業のモデルと実践 : 日本中世を事例に

• 資料種別: 図書
• ISBN: 978-4-7620-3296-7
• タイトル: 『探究』型授業のモデルと実践 : 日本中世を事例に
• タイトルよみ: タンキュウガタ ジュギョウ ノ モデル ト ジッセン : ニホン チュウセイ オ ジレイ ニ
• 著者・編者: 高木徳郎 編著
• シリーズタイトル: 早稲田教育叢書 ; 42
• シリーズ著者・編者: 早稲田大学教育総合研究所 編纂
• 著者標目: 編者 ： 高木, 徳郎 タカギ, トクロウ ( 01157018 )典拠; 編集責任者 ： 早稲田大学教育総合研究所 ワセダ ダイガク キョウイク ソウゴウ ケンキュウジョ ( 00725839 )典拠
• 出版事項: 東京 : 学文社 (出版)
• 出版年月日等: 2024.3
• 出版年（W3CDTF）: 2024
• 数量: 176p
• 大きさ: 21cm
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• 表現種別: テキスト
• 機器種別: 機器不用
• キャリア種別: 冊子
• 件名標目: 歴史教育--高等学校 レキシ キョウイク コウトウ ガッコウ ( 001102024 )典拠
• NDC10版: 375.324 : 教育課程．学習指導．教科別教育
• NDLC: FC75
• 対象利用者: 一般
• 入手条件・定価: 2300円
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: FC75-R11
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 033396609; http://id.ndl.go.jp/bib/033396609
• 全国書誌番号: 23975523
• トーハンMARC番号: 34592051
• 目録規則: 日本目録規則2018年版
• 整理区分コード: 111

• 要約等: 教科書や資料集等に掲載されている資料（史料）の不足を補い、より探究的で掘り下げた授業のあり方を提案するための具体的な授業案をいくつか提示。（提供元: 出版情報登録センター（JPRO））
• 著者紹介: 高木 徳郎 （たかぎ とくろう）早稲田大学教育･総合科学学術院教授。（提供元: 出版情報登録センター（JPRO））

目次

第１章：学習指導要領の改訂と「日本史探究」の授業像について

1．新旧学習指導要領における「学習の構成」の変化

2．新指導要領の問題点とその克服

3．新学習指導要領と「日本史探究」の授業展開モデル

第２章：「日本史探究」における中項目（2）をどう実践するか―荘園の成立を例に―