「問題を見いだす」理科授業 : マンガでわかる導入場面

• 資料種別: 図書
• ISBN: 978-4-491-04931-1
• タイトル: 「問題を見いだす」理科授業 : マンガでわかる導入場面
• タイトルよみ: モンダイ オ ミイダス リカ ジュギョウ : マンガ デ ワカル ドウニュウ バメン
• 著者・編者: 寺本貴啓, 有本淳 編著
• 著者標目: 編者 ： 寺本, 貴啓, 1976- テラモト, タカヒロ, 1976- ( 001121428 )典拠; 編者 ： 有本, 淳, 1969- アリモト, ジュン, 1969- ( 031554172 )典拠
• 出版事項: 東京 : 東洋館出版社 (出版)
• 出版年月日等: 2024.3
• 出版年（W3CDTF）: 2024
• 数量: 159p
• 大きさ: 21cm
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• 表現種別: テキスト
• 機器種別: 機器不用
• キャリア種別: 冊子
• 件名標目: 理科--小学校 リカ ショウガッコウ ( 001102898 )典拠
• NDC10版: 375.422 : 教育課程．学習指導．教科別教育
• NDLC: FC89
• 対象利用者: 一般
• 入手条件・定価: 2000円
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: FC89-R17
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 033396677; http://id.ndl.go.jp/bib/033396677
• 全国書誌番号: 23971519
• トーハンMARC番号: 34592503
• 目録規則: 日本目録規則2018年版
• 整理区分コード: 111

• 要約等: 問題解決の第一歩「問題を見いだす」場面はこうつくる！本書の概要理科授業の要である「問題解決」が子ども主体の学習になるかどうかは、「問題を見いだす」段階にかかっていると言っても過言ではない！子ども自身が問題を見いだしやすくなるような導入の工夫やポイントを解説するとともに、導入場面の授業実践23例をマン...
• 著者紹介: 寺本貴啓 國學院大學人間開発学部 教授 博士（教育学） 1976年兵庫県生まれ。専門は、理科教育学・学習科学・教育心理学。特に、教師の指導法と子どもの学習理解に関する研究、学習評価、CBTによるテスト開発に取り組んでいる。また、小学校理科の全国学力・学習状況調査問題作成・分析委員、学習指導要領実施...

目次

はじめに

第１章　理科授業で「問題を見いだす」とは

①小学校理科で大切にしたいこと

②「問題を科学的に解決する」とは

③問題を見いだすことがなぜ大切なのか