学校は誰のもの? : 子ども主役の学校へ、いま名古屋から

• 資料種別: 図書
• ISBN: 978-4-491-05455-1
• タイトル: 学校は誰のもの? : 子ども主役の学校へ、いま名古屋から
• タイトルよみ: ガッコウ ワ ダレ ノ モノ : コドモ シュヤク ノ ガッコウ エ イマ ナゴヤ カラ
• 著者・編者: 名古屋市教育委員会 著; 中谷素之, 松山清美 編
• 著者標目: 編者 ： 名古屋市教育委員会 ナゴヤシ キョウイク イインカイ ( 00267544 )典拠; 編者 ： 中谷, 素之 ナカヤ, モトユキ ( 01060695 )典拠; 編者 ： 松山, 清美 マツヤマ, キヨミ ( 033507040 )典拠
• 出版事項: 東京 : 東洋館出版社 (出版)
• 出版年月日等: 2024.4
• 出版年（W3CDTF）: 2024
• 数量: 268p
• 大きさ: 19cm
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• 表現種別: テキスト
• 機器種別: 機器不用
• キャリア種別: 冊子
• 件名標目: 名古屋市--教育 ナゴヤシ キョウイク ( 00647250 )典拠
• NDC10版: 372.155 : 教育史・事情
• NDLC: FB16
• 対象利用者: 一般
• 入手条件・定価: 2100円
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: FB16-R12
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 033442847; http://id.ndl.go.jp/bib/033442847
• 全国書誌番号: 23983745
• トーハンMARC番号: 34602111
• 目録規則: 日本目録規則2018年版
• 整理区分コード: 111

• 要約等: 名古屋市が推進する、新たな学び・学校の姿とは？プロジェクトの概要や先進的な取組、実践事例などを紹介します。（提供元: 出版情報登録センター（JPRO））
• 著者紹介: 名古屋市教育委員会 名古屋市教育委員会では教育改革を市全体で推進するため、「NAGOYA School Innovation（ナゴヤ スクール イノベーション）」と銘を打ち、社会が劇的に変化する中で、自らの可能性を最大限に伸ばし、人生をたくましく生きていく「なごやっ子」を育成するために学校がすべての...

目次

はじめに　2

Section1　変わりゆく社会と新しい学校づくり　9

新しい学校づくりを目指して　10

公教育のチャレンジ開始　17

公教育を変える　名古屋の挑戦　22