中学校の学習評価ハンドブック : 用語の基礎理解からルーブリック評価まで
中学校の学習評価ハンドブック : 用語の基礎理解からルーブリック評価まで
- 国立国会図書館請求記号
- FC63-R4
- 国立国会図書館書誌ID
- 033443025
資料詳細
要約等：
- 新学習指導要領に対応した多様な学習評価の在り方について、具体的な学習評価の事例を紹介しながら、分かりやすく解説したハンドブックです。（提供元: 出版情報登録センター（JPRO））
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目次
はじめに
第１章 資質・能力を見取り育む学習評価とは
１ 学習評価とは何か
２ 学習評価の目的とは
３ 新しい学習評価がないとどのような問題が起きるのか？
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紙- 請求記号：
- 375.17/ﾀﾅ ﾁ
- 図書登録番号：
- 100985456
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- 資料種別
- 図書
- ISBN
- 978-4-7619-3003-5
- タイトルよみ
- チュウガッコウ ノ ガクシュウ ヒョウカ ハンドブック : ヨウゴ ノ キソ リカイ カラ ルーブリック ヒョウカ マデ
- 著者・編者
- 田中博之 編著
- 著者標目
- 著者 ： 田中, 博之, 1960- タナカ, ヒロユキ, 1960- ( 00216446 )典拠
- 出版事項
- 出版年月日等
- 2024.5
- 出版年（W3CDTF）
- 2024
- 数量
- 213p