中学校の学習評価ハンドブック : 用語の基礎理解からルーブリック評価まで

• Material Type: 図書
• ISBN: 978-4-7619-3003-5
• Title: 中学校の学習評価ハンドブック : 用語の基礎理解からルーブリック評価まで
• Title Transcription: チュウガッコウ ノ ガクシュウ ヒョウカ ハンドブック : ヨウゴ ノ キソ リカイ カラ ルーブリック ヒョウカ マデ
• Author/Editor: 田中博之 編著
• Author Heading: 著者 ： 田中, 博之, 1960- タナカ, ヒロユキ, 1960- ( 00216446 )Authorities
• Publication, Distribution, etc.: 東京 : 学事出版 (出版)
• Publication Date: 2024.5
• Publication Date (W3CDTF): 2024
• Extent: 213p
• Size: 21cm
• Place of Publication (Country Code): JP
• Text Language Code: jpn
• Content Type: テキスト
• Media Type: 機器不用
• Carrier Type: 冊子
• Subject Heading: 教育評価 キョウイクヒョウカ ( 00567152 )Authorities
• NDC 10th ed.: 375.17 : Curriculums. Methods of instruction and study
• NDLC: FC63
• Target Audience: 一般
• Price: 2200円
• Holding library: 国立国会図書館
• Call No.: FC63-R4
• Data Provider (Database): 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• Bibliographic ID (NDL): 033443025; http://id.ndl.go.jp/bib/033443025
• National Bibliography No. (JPNO): 23988857
• TOHAN MARC No.: 34607882
• Cataloging Rule: Nippon Cataloging Rules 2018 Edition
• Bibliographic Record Category (NDL): 111

• Summary, etc.: 新学習指導要領に対応した多様な学習評価の在り方について、具体的な学習評価の事例を紹介しながら、分かりやすく解説したハンドブックです。(Provided by: 出版情報登録センター（JPRO）)

Table of Contents

はじめに

第１章　資質・能力を見取り育む学習評価とは

１　学習評価とは何か

２　学習評価の目的とは

３　新しい学習評価がないとどのような問題が起きるのか？