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教師のためのセルフスタディ入門 : 協働的な問いによる実践の改善

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教師のためのセルフスタディ入門 : 協働的な問いによる実践の改善

国立国会図書館請求記号
FC23-R11
国立国会図書館書誌ID
033480275
資料種別
図書
著者
アナスタシア・P.サマラス 著ほか
出版者
学文社
出版年
2024.5
資料形態
ページ数・大きさ等
395p ; 21cm
NDC
373.7
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資料に関する注記

一般注記:

原タイトル: SELF-STUDY TEACHER RESEARCH

資料詳細

要約等:

教師並びに教師教育者のためのセルフスタディの指南書。世界的な教師教育の基本書がついに邦訳。(提供元: 出版情報登録センター(JPRO))

著者紹介:

アナスタシア・P・サマラス (アナスタシア・P・サマラス)Anastasia P.Samaras ジョージ・メイソン大学教育・人間発達学部名誉教授。武田 信子 (たけだ のぶこ)(一社)ジェイス代表理事/広島大学教育ヴィジョン研究センター諮問委員/元武蔵大学人文学部教職課程教授。セルフスタディ翻訳プ...

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目次

  • 序 章

  • 謝 辞

  • 第Ⅰ部 セルフスタディ研究の6つの問い

  • 第1章 セルフスタディ研究を理解する―セルフスタディとは何か,なぜ行うのか?

  • 本章の概要

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書誌情報

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資料種別
図書
ISBN
978-4-7620-3287-5
タイトルよみ
キョウシ ノ タメ ノ セルフ スタディ ニュウモン : キョウドウテキ ナ トイ ニ ヨル ジッセン ノ カイゼン
著者・編者
アナスタシア・P.サマラス 著
武田信子 監訳
セルフスタディ翻訳プロジェクトチーム 訳
著者標目
訳者 : 武田, 信子, 1962- タケダ, ノブコ, 1962- ( 00906166 )典拠
出版年月日等
2024.5
出版年(W3CDTF)
2024
数量
395p