「8つの知能」をいかすインクルーシブ教育 : MI理論で変わる教室

• 資料種別: 図書
• ISBN: 978-4-7619-3004-2
• タイトル: 「8つの知能」をいかすインクルーシブ教育 : MI理論で変わる教室
• タイトルよみ: ヤッツ ノ チノウ オ イカス インクルーシブ キョウイク : エムアイ リロン デ カワル キョウシツ
• 著者・編者: 本田恵子 編著
• 著者標目: 著者 ： 本田, 恵子, 1960- ホンダ, ケイコ, 1960- ( 00898436 )典拠
• 出版事項: 東京 : 学事出版 (出版)
• 出版年月日等: 2024.5
• 出版年（W3CDTF）: 2024
• 数量: 139p
• 大きさ: 26cm
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• 表現種別: テキスト
• 機器種別: 機器不用
• キャリア種別: 冊子
• 件名標目: 統合教育 トウゴウキョウイク ( 00990806 )典拠
• NDC10版: 378 : 障害児教育［特別支援教育］
• NDLC: FG1
• 対象利用者: 一般
• 入手条件・定価: 2200円
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: FG1-R60
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 033480388; http://id.ndl.go.jp/bib/033480388
• 全国書誌番号: 24009793
• トーハンMARC番号: 34612302
• 目録規則: 日本目録規則2018年版
• 整理区分コード: 111

• 著者紹介: 本田恵子 早稲田大学教育・総合科学学術院教授。アンガーマネージメント研究会代表。中学・高校の教職に就いた後、アメリカでカウンセリング心理学博士号を取得。不登校やいじめ、非行などの問題を包括的に捉え、学校、家庭、地域と連携しながら、スクールカウンセリングうや支援プログラムの開発・実践などを行っている。...

目次

はじめに

第1章　インクルーシブ教育の基礎知識

1 日本におけるインクルーシブ教育の制度と歴史

1.1　インクルーシブ教育とは何か？

1.2　多様な学びとは何か？