図書館教育論 : 学校図書館の苦闘と可能性の歴史

• 資料種別: 図書
• ISBN: 978-4-13-001009-2
• タイトル: 図書館教育論 : 学校図書館の苦闘と可能性の歴史
• タイトルよみ: トショカン キョウイクロン : ガッコウ トショカン ノ クトウ ト カノウセイ ノ レキシ
• 著者・編者: 根本彰 著
• 著者標目: 著者 ： 根本, 彰, 1954- ネモト, アキラ, 1954- ( 00212484 )典拠
• 出版事項: 東京 : 東京大学出版会 (出版)
• 出版年月日等: 2024.8
• 出版年（W3CDTF）: 2024
• 数量: 291,5p
• 大きさ: 20cm
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• 表現種別: テキスト
• 機器種別: 機器不用
• キャリア種別: 冊子
• 件名標目: 学校図書館--日本--歴史 ガッコウ トショカン ニホン レキシ ( 033680685 )典拠; 図書館利用教育--歴史 トショカン リヨウ キョウイク レキシ ( 033680717 )典拠
• NDC10版: 017.021 : 学校図書館
• NDLC: UL374
• 対象利用者: 一般
• 書誌注記: 文献あり 索引あり
• 入手条件・定価: 4200円
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: UL374-R23
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 033644182; http://id.ndl.go.jp/bib/033644182
• 全国書誌番号: 24022994
• トーハンMARC番号: 34641275
• 目録規則: 日本目録規則2018年版
• 整理区分コード: 111

• 内容細目: 学校図書館をとらえる視座戦後学校図書館政策のマクロ分析戦後新教育における初期図書館教育モデル...
• 著者紹介: 根本 彰 東京大学名誉教授 1954年生まれ。著書に『教育改革のための学校図書館』（東京大学出版会、2019年）、『アーカイブの思想』（みすず書房、2021年）、『情報リテラシーのための図書館』（みすず書房、2017年）、『理想の図書館とは何か』（ミネルヴァ書房、2011年）、『シリーズ図書館情報学...

目次

第Ⅰ部　学校図書館問題とは何か

第１章　学校図書館をとらえる視座

１　デューイの学校モデルを起点として

２　図書館教育をとらえる視点

第２章　戦後学校図書館政策のマクロ分析