図書館教育論 : 学校図書館の苦闘と可能性の歴史

• Material Type: 図書
• ISBN: 978-4-13-001009-2
• Title: 図書館教育論 : 学校図書館の苦闘と可能性の歴史
• Title Transcription: トショカン キョウイクロン : ガッコウ トショカン ノ クトウ ト カノウセイ ノ レキシ
• Author/Editor: 根本彰 著
• Author Heading: 著者 ： 根本, 彰
• Publication, Distribution, etc.: 東京 : 東京大学出版会 (出版)
• Publication Date: 2024.8
• Publication Date (W3CDTF): 2024
• Extent: 291,5p
• Size: 20cm
• Place of Publication (Country Code): JP
• Text Language Code: jpn
• Content Type: テキスト
• Media Type: 機器不用
• Carrier Type: 冊子
• Subject Heading: 学校図書館
• NDC 10th ed.: 017 : School libraries
• Target Audience: 一般
• Note (Bibliography): 文献あり 索引あり
• Price: 4200円
• Holding library: 国立国会図書館
• Data Provider (Database): 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• Bibliographic ID (NDL): 033644182; http://id.ndl.go.jp/bib/033644182
• TOHAN MARC No.: 34641275
• Cataloging Rule: Nippon Cataloging Rules 2018 Edition
• Bibliographic Record Category (NDL): 111

• Contents: 学校図書館をとらえる視座戦後学校図書館政策のマクロ分析戦後新教育における初期図書館教育モデル...
• Author introduction: 根本 彰 東京大学名誉教授 1954年生まれ。著書に『教育改革のための学校図書館』（東京大学出版会、2019年）、『アーカイブの思想』（みすず書房、2021年）、『情報リテラシーのための図書館』（みすず書房、2017年）、『理想の図書館とは何か』（ミネルヴァ書房、2011年）、『シリーズ図書館情報学...

Table of Contents

第Ⅰ部　学校図書館問題とは何か

第１章　学校図書館をとらえる視座

１　デューイの学校モデルを起点として

２　図書館教育をとらえる視点

第２章　戦後学校図書館政策のマクロ分析