国語授業に大変革!深く読む"音読" : 音声入り「意味句読み」実践手引き

• 資料種別: 図書
• ISBN: 978-4-86757-062-3
• タイトル: 国語授業に大変革!深く読む"音読" : 音声入り「意味句読み」実践手引き
• タイトルよみ: コクゴ ジュギョウ ニ ダイヘンカク フカク ヨム オンドク : オンセイイリ イミクヨミ ジッセン テビキ
• 著者・編者: 岩下修 著
• 著者標目: 著者 ： 岩下, 修 イワシタ, オサム ( 00159743 )典拠
• 出版事項: 東京 : 学芸みらい社 (出版)
• 出版年月日等: 2024.10
• 出版年（W3CDTF）: 2024
• 数量: 119p
• 大きさ: 21cm
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• 表現種別: テキスト
• 機器種別: 機器不用
• キャリア種別: 冊子
• 件名標目: 国語科--小学校 コクゴカ ショウガッコウ ( 001102191 )典拠; 朗読法 ロウドクホウ ( 00569611 )典拠
• NDC10版: 375.852 : 教育課程．学習指導．教科別教育
• NDLC: FC77
• 対象利用者: 一般
• 一般注記: 音声付き
• 入手条件・定価: 1900円
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: FC77-R20
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 033678926; http://id.ndl.go.jp/bib/033678926
• 全国書誌番号: 24040372
• トーハンMARC番号: 34650091
• 目録規則: 日本目録規則2018年版
• 整理区分コード: 111

• 要約等: 視覚的に読みやすい「句読点区切り読み」よりも、《意味ごと》に拍を入れる「意味句読み」に切り替え、読解力をつける授業を提案。（提供元: 出版情報登録センター（JPRO））
• 著者紹介: 岩下 修 公立小学校、立命館小学校、名進研小学校を経て、現在、国語授業クリエイター。長年、授業に携わる中で分かってきた指導法を発信。各地の学校や研修会で、授業、模擬授業、講話を行っている。1988年刊の『ＡさせたいならＢと言えー心を動かす言葉の原則ー』（明治図書）は、現在、39版で発売中。（提供元:...

目次

１章　意味句読みは日本語音読の基本

２章　意味句読みを身につける

３章　意味句読みを子どもに伝える

４章　意味句読みで国語の大変革を

５章　音読演習