学校をアップデートする思考法 : 学び続けるチームになる

• 資料種別: 図書
• ISBN: 978-4-7619-3034-9
• タイトル: 学校をアップデートする思考法 : 学び続けるチームになる
• タイトルよみ: ガッコウ オ アップデート スル シコウホウ : マナビツズケル チーム ニ ナル
• 著者・編者: 妹尾昌俊 著
• 著者標目: 著者 ： 妹尾, 昌俊, 1979- セノオ, マサトシ, 1979- ( 001232058 )典拠
• 出版事項: 東京 : 学事出版 (出版)
• 出版年月日等: 2024.10
• 出版年（W3CDTF）: 2024
• 数量: 223p
• 大きさ: 21cm
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• 表現種別: テキスト
• 機器種別: 機器不用
• キャリア種別: 冊子
• 件名標目: 学校経営 ガッコウケイエイ ( 00562170 )典拠
• NDC10版: 374 : 学校経営・管理．学校保健
• NDLC: FC1
• 対象利用者: 一般
• 書誌注記: 文献あり
• 入手条件・定価: 2200円
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: FC1-R70
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 033705050; http://id.ndl.go.jp/bib/033705050
• 全国書誌番号: 24067533
• トーハンMARC番号: 34663488
• 目録規則: 日本目録規則2018年版
• 整理区分コード: 111

• 要約等: 学校を“より創造的でおもしろい場”にするために“変わらない”学校を“変える”学びと思考のガイド（提供元: 出版情報登録センター（JPRO））

目次

はじめに

Ⅰ　脱・指示待ち

１．キリンビールに見る、指示待ち組織が自律した、地道な方法

２．変化を嫌う人を動かすには

Ⅱ　〇〇は先、××は後――戦略思考と複眼思考