授業スタンダード = Lesson standards : その展開と教師の反応

• 資料種別: 図書
• ISBN: 978-4-910917-15-3
• タイトル: 授業スタンダード : その展開と教師の反応
• タイトルよみ: ジュギョウ スタンダード : ソノ テンカイ ト キョウシ ノ ハンノウ
• 著者・編者: 澤田俊也 著
• 著者標目: 著者 ： 澤田, 俊也 サワダ, トシヤ ( 033320754 )典拠
• 出版事項: 横浜 : 人言洞 (出版)
• 出版年月日等: 2024.10
• 出版年（W3CDTF）: 2024
• 数量: 139 p
• 大きさ: 21 cm
• 並列タイトル等: Lesson standards Lesson standards; Lesson standards
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• 表現種別: テキスト
• 機器種別: 機器不用
• キャリア種別: 冊子
• 件名標目: 学習指導 ガクシュウシドウ ( 00567310 )典拠
• NDC10版: 375.1 : 教育課程．学習指導．教科別教育
• NDLC: FC52
• 対象利用者: 一般
• 書誌注記: 文献あり
• 入手条件・定価: 2000円
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: FC52-R122
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 033719090; http://id.ndl.go.jp/bib/033719090
• 全国書誌番号: 24049594
• 目録規則: 日本目録規則2018年版
• 整理区分コード: 111

• 要約等: 本書では，授業スタンダードを一括りに善きものとして盲目的に捉えたり，これを乗り越えることを教師に期待するあまり教育現場の課題や悩みに寄り添いきれなかったりしてきた状況を捉えたうえで、授業スタンダードの展開と教師の反応についての全体像を描き，教育の「スタンダード」や「スタンダード化」における日本の特徴...
• 著者紹介: 澤田 俊也 大阪工業大学教職教室准教授 東京大学大学院教育学研究科博士課程単位取得満期退学。博士（教育学）。大阪工業大学教務部教職教室講師を経て，2024年から現職。著書に『1958年小学校学習指導要領の改訂過程』風間書房。（提供元: 出版情報登録センター（JPRO））

目次

序　章　問題と目的

第１節　教育における「スタンダード」と「スタンダード化」

第２節　日本の動向と「授業スタンダード」

第３節　授業スタンダードに関する先行研究の整理

第４節　本書の課題と構成