さくらんぼ教室メソッド発達が気になる子の「できる」をふやす算数

• 資料種別: 図書
• ISBN: 978-4-05-802307-5
• タイトル: さくらんぼ教室メソッド発達が気になる子の「できる」をふやす算数
• タイトルよみ: サクランボ キョウシツ メソッド ハッタツ ガ キ ニ ナル コ ノ デキル オ フヤス サンスウ
• 著者・編者: 伊庭葉子, 赤塚智美 著
• シリーズタイトル: 学研のヒューマンケアブックス
• 著者標目: 著者 ： 伊庭, 葉子 イバ, ヨウコ ( 001182356 )典拠; 著者 ： 赤塚, 智美 アカツカ, トモミ ( 031980107 )典拠
• 出版事項: 東京 : Gakken (出版)
• 出版年月日等: 2024.10
• 出版年（W3CDTF）: 2024
• 数量: 175p
• 大きさ: 21cm
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• 表現種別: テキスト
• 機器種別: 機器不用
• キャリア種別: 冊子
• 件名標目: 発達障害 ハッタツショウガイ ( 00982124 )典拠; 算数科 サンスウカ ( 00570187 )典拠
• NDC10版: 378.8 : 障害児教育［特別支援教育］
• NDLC: FG6
• 対象利用者: 一般
• 入手条件・定価: 1800円
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: FG6-R40
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 033721822; http://id.ndl.go.jp/bib/033721822
• 全国書誌番号: 24041699
• トーハンMARC番号: 34660203
• 目録規則: 日本目録規則2018年版
• 整理区分コード: 111

• 要約等: 発達障害教育に３４年間取り組み続ける「さくらんぼ教室」のメソッドをもとに、「できた！」をふやす学びの手立てを紹介。（提供元: 出版情報登録センター（JPRO））
• 著者紹介: 伊庭葉子 ●〇●伊庭葉子（いば・ようこ）●〇● 株式会社Ｇｒｏｗ‐Ｓ代表取締役（特別支援教育士）。１９９０年より発達障害のある子どもたちの学習塾「さくらんぼ教室」を展開。一人ひとりに合わせた個別の学習指導、ＳＳＴ（ソーシャル・スキル・トレーニング）指導、進路選択や自立の準備、保護者サポートを通して長...

目次

【はじめに】さくらんぼ教室に通う子どもたち─「興味」から広がる私たちの「まなび」

【１章】子どもの「できる」をふやす家庭での「まなび」

【２章】「学習チェックブック」の使い方

【３章】子どもの苦手に向き合った算数の支援の手立て

【４章】子どもの特性にあわせて活用できる教材・教具