日本語教師におくる多読授業実践のススメ

• 資料種別: 図書
• ISBN: 978-4-336-07712-7
• タイトル: 日本語教師におくる多読授業実践のススメ
• タイトルよみ: ニホンゴ キョウシ ニ オクル タドク ジュギョウ ジッセン ノ ススメ
• 著者・編者: 吉川達 著
• 著者標目: 著者 ： 吉川, 達 ヨシカワ, トオル ( 033856006 )典拠
• 出版事項: 東京 : 国書刊行会 (出版)
• 出版年月日等: 2024.11
• 出版年（W3CDTF）: 2024
• 数量: 158p
• 大きさ: 21cm
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• 表現種別: テキスト
• 機器種別: 機器不用
• キャリア種別: 冊子
• 件名標目: 日本語教育 ニホンゴ キョウイク ( 00952443 )典拠
• NDC10版: 810.7 : 日本語
• NDLC: KF31
• 対象利用者: 一般
• 書誌注記: 文献あり
• 入手条件・定価: 1700円
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: KF31-R52
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 033798279; http://id.ndl.go.jp/bib/033798279
• 全国書誌番号: 24064092
• トーハンMARC番号: 34678131
• 目録規則: 日本目録規則2018年版
• 整理区分コード: 111

• 要約等: 日本語教育における「多読」も理念・効果・理論的な背景の説明のほか、多読授業のヒントや評価方法などすべてが詰まった１冊。（提供元: 出版情報登録センター（JPRO））
• 著者紹介: 吉川達 立命館大学情報理工学部／日本語教育センター准教授。2002年より日本語教育に従事する。日本語学校に勤務するも閉校となり、心機一転海外へ。国際交流基金AAJ派遣専門家としてマレーシアへ派遣され、そのときに自らの読解教育に疑問を抱く。帰国後、佐賀大学に勤務している際に多読と出会い本格的に実践を始...

目次

第１章　導入・説明編

１　多読とは何か

1-1　やさしい読み物を読む

1-2　内容を楽しむために読む

2　自律的な読み手を育てるために