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省察的実践家としての日本語教師の養成に関する研究 : ケース学習による省察の分析から (日本語教育学の新潮流 ; 38)

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省察的実践家としての日本語教師の養成に関する研究 = Training of Japanese language teachers as reflective practitioners : ケース学習による省察の分析から

(日本語教育学の新潮流 ; 38)

国立国会図書館請求記号
KF31-R72
国立国会図書館書誌ID
034009844
資料種別
図書
著者
鴈野恵
出版者
ココ出版
出版年
2025.3
資料形態
紙
ページ数・大きさ等
218 p ; 22 cm
NDC
810.7
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書誌情報

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紙

資料種別
図書
ISBN
978-4-86676-080-3
タイトル
省察的実践家としての日本語教師の養成に関する研究 : ケース学習による省察の分析から
タイトルよみ
セイサツテキ ジッセンカ ト シテ ノ ニホンゴ キョウシ ノ ヨウセイ ニ カンスル ケンキュウ : ケース ガクシュウ ニ ヨル セイサツ ノ ブンセキ カラ
著者・編者
鴈野恵
シリーズタイトル
日本語教育学の新潮流 ; 38
著者標目
著者 ： 鴈野, 恵 カリノ, メグミ ( 033814087 )典拠
出版事項
東京 : ココ出版 (出版)
出版年月日等
2025.3
出版年（W3CDTF）
2025