省察的実践家としての日本語教師の養成に関する研究 : ケース学習による省察の分析から (日本語教育学の新潮流 ; 38)

省察的実践家としての日本語教師の養成に関する研究 = Training of Japanese language teachers as reflective practitioners : ケース学習による省察の分析から

(日本語教育学の新潮流 ; 38)

Bibliographic ID of National Diet Library: 034009844

Material type: 図書

Author: 鴈野恵

Publisher: ココ出版

Publication date: 2025.3

Material Format: Paper

Capacity, size, etc.: 218 p ; 22 cm

NDC: 810.7

View All

Search by Bookstore

Bibliographic Record

You can check the details of this material, its authority (keywords that refer to materials on the same subject, author's name, etc.), etc.

Paper

Material Type: 図書
ISBN: 978-4-86676-080-3
Title: 省察的実践家としての日本語教師の養成に関する研究 : ケース学習による省察の分析から
Title Transcription: セイサツテキジッセンカトシテノニホンゴキョウシノヨウセイニカンスルケンキュウ : ケースガクシュウニヨルセイサツノブンセキカラ
Author/Editor: 鴈野恵
Series Title: 日本語教育学の新潮流 ; 38
Author Heading: 著者：鴈野, 恵カリノ, メグミ ( 033814087 )Authorities
Publication, Distribution, etc.: 東京 : ココ出版 (出版)
Publication Date: 2025.3
Publication Date (W3CDTF): 2025
Extent: 218 p
Size: 22 cm
Alternative Title: Training of Japanese language teachers as reflective practitioners Training of Japanese language teachers as reflective practitioners
Training of Japanese language teachers as reflective practitioners
Place of Publication (Country Code): JP
Text Language Code: jpn
Content Type: テキスト
Media Type: 機器不用
Carrier Type: 冊子
Subject Heading: 日本語教育ニホンゴキョウイク ( 00952443 )Authorities
NDC 10th ed.: 810.7 : Japanese
NDLC: KF31
Target Audience: 一般
Note (Bibliography): 年表あり
文献あり
Price: 4000円
Holding library: 国立国会図書館
Data Provider (Database): 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書
https://ndlsearch.ndl.go.jp
Bibliographic ID (NDL): 034009844
http://id.ndl.go.jp/bib/034009844
Cataloging Rule: Nippon Cataloging Rules 2018 Edition
Bibliographic Record Category (NDL): 111