STEAM等の教科等横断的な視点から検討する教育課程の在り方 : エンジニアリングや意思決定等を含む新しい探究に向けて : 報告書

• 資料種別: 図書
• タイトル: STEAM等の教科等横断的な視点から検討する教育課程の在り方 : エンジニアリングや意思決定等を含む新しい探究に向けて : 報告書
• タイトルよみ: STEAM トウ ノ キョウカ トウ オウダンテキナ シテン カラ ケントウスル キョウイク カテイ ノ アリカタ : エンジニアリング ヤ イシ ケッテイ トウ オ フクム アタラシイ タンキュウ ニ ムケテ : ホウコクショ
• シリーズタイトル: 国立教育政策研究所教育改革国際シンポジウム = NIER International Symposium on Education Reform ; 令和5年度; 初等中等教育 ; 58
• 著者標目: 責任刊行者 ： 国立教育政策研究所 コクリツ キョウイク セイサク ケンキュウジョ ( 00843752 )典拠
• 出版事項: 東京 : 国立教育政策研究所 (出版)
• 出版年月日等: 2024.9
• 出版年（W3CDTF）: 2024
• 数量: 278 p
• 大きさ: 30 cm
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• 言語注記: 英語併載
• 表現種別: テキスト
• 機器種別: 機器不用
• キャリア種別: 冊子
• 件名標目: 探究学習 タンキュウ ガクシュウ ( 01155678 )典拠; STEAM教育 STEAM キョウイク ( 032579718 )典拠
• NDC10版: 375.1 : 教育課程．学習指導．教科別教育
• NDLC: FC52
• 対象利用者: 一般
• 一般注記: 会期: 2024年3月9日
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: FC52-R183
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 034041286; http://id.ndl.go.jp/bib/034041286
• 全国書誌番号: 24126477
• 目録規則: 日本目録規則2018年版
• 整理区分コード: 111