保護者が知っておきたい先生・学校の協力を引き出す「上手な伝え方」のコツ : 保護者と学校がよりよい関係を築くために

• 資料種別: 図書
• ISBN: 978-4-539-73111-6
• タイトル: 保護者が知っておきたい先生・学校の協力を引き出す「上手な伝え方」のコツ : 保護者と学校がよりよい関係を築くために
• タイトルよみ: ホゴシャ ガ シッテ オキタイ センセイ ガッコウ ノ キョウリョク オ ヒキダス ジョウズ ナ ツタエカタ ノ コツ : ホゴシャ ト ガッコウ ガ ヨリ ヨイ カンケイ オ キズク タメ ニ
• 著者・編者: 鈴木邦明 著
• 著者標目: 著者 ： 鈴木, 邦明, 1971- スズキ, クニアキ, 1971- ( 031288492 )典拠
• 出版事項: 東京 : 日本法令 (出版)
• 出版年月日等: 2025.7
• 出版年（W3CDTF）: 2025
• 数量: 153p
• 大きさ: 19cm
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• 表現種別: テキスト
• 機器種別: 機器不用
• キャリア種別: 冊子
• 件名標目: 家庭と学校 カテイトガッコウ ( 00565174 )典拠
• NDC10版: 374.6 : 学校経営・管理．学校保健
• NDLC: FC15
• 対象利用者: 一般
• 入手条件・定価: 1600円
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: FC15-R12
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 034188944; http://id.ndl.go.jp/bib/034188944
• 全国書誌番号: 24189985
• トーハンMARC番号: 34760360
• 目録規則: 日本目録規則2018年版
• 整理区分コード: 111

• 要約等: 学校の保護者対応の大変さが問題視されるなか、子どものことで気になることがあっても、学校へ要望を伝えることに不安を覚える保護者は少なくありません。本書は、保護者が教師や学校に対して、子どものことで伝えたいことがあるときに、どうすれば誤解がなく伝えられるのか、多忙な学校側に適切な対処を求めるためにはどん...

目次

第１章　保護者と学校の関係

●良好な関係が良い

１　良好な関係が良い

２　人格形成への影響

３　４月の「担任ハズレ」は言わない