教室から実践するデザイン思考 : 児童・生徒とはじめる探究と創造のツール

• 資料種別: 図書
• ISBN: 978-4-501-63570-1
• タイトル: 教室から実践するデザイン思考 : 児童・生徒とはじめる探究と創造のツール
• タイトルよみ: キョウシツ カラ ジッセン スル デザイン シコウ : ジドウ セイト ト ハジメル タンキュウ ト ソウゾウ ノ ツール
• 著者・編者: デビッド・リー 著; 篠原稔和, 土屋一樹 監訳; ソシオメディア株式会社 訳
• シリーズタイトル: デザインマネジメントシリーズ
• 著者標目: 著者 ： Lee, David ( 034250355 )典拠; 訳者 ： 篠原, 稔和, 1964- シノハラ, トシカズ, 1964- ( 00663140 )典拠; 訳者 ： 土屋, 一樹 ツチヤ, カズキ ( 034250288 )典拠; 訳者 ： ソシオメディア ソシオ メディア ( 00727758 )典拠
• 出版事項: 東京 : 東京電機大学出版局 (出版)
• 出版年月日等: 2025.7
• 出版年（W3CDTF）: 2025
• 数量: 166p
• 大きさ: 24cm
• その他のタイトル: Design Thinking in the Classroom
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• 原文の言語コード: eng
• 表現種別: テキスト
• 機器種別: 機器不用
• キャリア種別: 冊子
• 件名標目: 学習指導 ガクシュウシドウ ( 00567310 )典拠; 思考 シコウ ( 00570971 )典拠
• NDC10版: 375.1 : 教育課程．学習指導．教科別教育
• NDLC: FC52
• 対象利用者: 一般
• 一般注記: 原タイトル: Design Thinking in the Classroom
• 書誌注記: 索引あり
• 入手条件・定価: 2900円
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: FC52-R240
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 034188970; http://id.ndl.go.jp/bib/034188970
• 全国書誌番号: 24152949
• トーハンMARC番号: 34760420
• 目録規則: 日本目録規則2018年版
• 整理区分コード: 111

• 要約等: デザインのプロセスを共感、定義、アイディエーション、プロトタイプ、テストの5つに分類し、それぞれのフェーズについての解説と具体的なツールを使った実践例を紹介。（提供元: 出版情報登録センター（JPRO））