つくるをほぐす : 完成を目指さないものづくりで学びとアイデアを生み出す「造形対話」

• 資料種別: 図書
• ISBN: 978-4-86276-362-4
• タイトル: つくるをほぐす : 完成を目指さないものづくりで学びとアイデアを生み出す「造形対話」
• タイトルよみ: ツクル オ ホグス : カンセイ オ メザサナイ モノズクリ デ マナビ ト アイデア オ ウミダス ゾウケイ タイワ
• 著者・編者: 山内佑輔 著
• 著者標目: 著者 ： 山内, 佑輔 ヤマウチ, ユウスケ ( 034280111 )典拠
• 出版事項: 東京 : 英治出版 (出版)
• 出版年月日等: 2025.8
• 出版年（W3CDTF）: 2025
• 数量: 247p
• 大きさ: 21cm
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• 表現種別: テキスト
• 機器種別: 機器不用
• キャリア種別: 冊子
• 件名標目: 図画工作科 ズガコウサクカ ( 00574953 )典拠
• NDC10版: 375.72 : 教育課程．学習指導．教科別教育
• NDLC: FC84
• 対象利用者: 一般
• 入手条件・定価: 2200円
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: FC84-R17
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 034221400; http://id.ndl.go.jp/bib/034221400
• 全国書誌番号: 24159514
• トーハンMARC番号: 34766516
• 目録規則: 日本目録規則2018年版
• 整理区分コード: 111

• 要約等: 正解だけを追求し、それ以外を認めないなんてもったいない！教育現場だけでなく、企業や大学からも注目される「学習環境デザイナー」が、子どもも大人も自然とアイデアが出てきちゃう方法とワークを初公開！（提供元: 出版情報登録センター（JPRO））
• 著者紹介: 山内佑輔 大学職員、公立小学校の図工専科教員を経て、2020年4月に新渡戸文化学園へ着任。子どもたちがやりたいと思う気持ちのままにつくったり試したりできる、偶然性に開かれた空間「VIVISTOP」を運営するVIVITAと連携し、新渡戸文化学園内にVIVISTOP NITOBEを開設し、その運営を担当...

目次

はじめに

Part 1　「つくる」ってなに？

――折り紙モデルと砂場モデルで２つの「つくる」を見比べる

１．「つくる」を考えてみる

２．「学ぶ」を考えてみる