本文へ移動
図書

Organizational learning of lesson study in Japan : sustainability of schools as learning communities (WALS-Routledge lesson study series)

図書を表すアイコン

Organizational learning of lesson study in Japan : sustainability of schools as learning communities

(WALS-Routledge lesson study series)

国立国会図書館請求記号
FB14-D14
国立国会図書館書誌ID
034222562
資料種別
図書
著者
Yuta Suzuki
出版者
Routledge
出版年
2026
資料形態
ページ数・大きさ等
xv, 151 pages ; 25 cm
NDC
-
詳細を見る

資料詳細

要約等:

This book examines the sustainability of school reform for Schools as Learning Communities (SLC), from the theoretical perspective of organizational l...

書店で探す

書誌情報

この資料の詳細や典拠(同じ主題の資料を指すキーワード、著者名)等を確認できます。

資料種別
図書
ISBN
1041001657 hbk
9781041001652 hbk
9781041001782 pbk
9781040661017 (electronic bk.)
1040661017 (electronic bk.)
9781003608516 (electronic bk.)
1003608515 (electronic bk.)
9781040544938 (electronic bk. PDF)
1040544932 (electronic bk. PDF)
著者・編者
Yuta Suzuki
シリーズタイトル
著者標目
鈴木, 悠太, 1981- スズキ, ユウタ, 1981- ( 01190333 )典拠
出版年月日等
2026
出版年(W3CDTF)
2026
数量
xv, 151 pages
大きさ
25 cm
出版地(国名コード)
GB
本文の言語コード
eng
表現種別
text
機器種別
unmediated
キャリア種別
volume
NDLC
対象利用者
一般
書誌注記
Includes bibliographical references
コレクション(個別)
日本関係外国語図書
所蔵機関
国立国会図書館
請求記号
FB14-D14
関連情報(DOI)
10.4324/9781003608516
連携機関・データベース
国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書
書誌ID(NDLBibID)
034222562
目録規則
RDA
整理区分コード
211