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共感の論理 : 日本から始まる教育革命 (岩波新書 新赤版 ; 2079)

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共感の論理 : 日本から始まる教育革命

(岩波新書 新赤版 ; 2079)

国立国会図書館書誌ID
034260467
資料種別
図書
著者
渡邉雅子 著
出版者
岩波書店
出版年
2025.9
資料形態
ページ数・大きさ等
184,6p ; 18cm
NDC
141.6
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資料詳細

要約等:

自然観に基づく共感的利他主義と、政治・経済・法・社会の四つの論理を使い分ける多元的思考を養う教育を説く。(提供元: 出版情報登録センター(JPRO))

著者紹介:

渡邉 雅子 渡邉 雅子(わたなべ まさこ) コロンビア大学大学院博士課程修了.Ph.D.(博士・社会学).東京大学社会科学研究所,国際日本文化研究センターを経て, 現在―名古屋大学大学院教育発達科学研究科教授.日本学術会議連携会員,日本教育学会理事,日本教育社会学会代議員を務める. 専攻─知識社会学...

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目次

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  • はじめに――社会と教育の大転換

  • 序 章  近代の矛盾とポスト近代の価値観

  • 1 近代の特徴――四領域の機能の分離

  • 2 近代社会の問題――肥大化した経済領域と資本主義

  • 3 近代の矛盾の核心――自然と切り離された人間

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資料種別
図書
ISBN
978-4-00-432079-1
タイトルよみ
キョウカン ノ ロンリ : ニホン カラ ハジマル キョウイク カクメイ
著者・編者
渡邉雅子 著
シリーズタイトル
著者標目
出版年月日等
2025.9
出版年(W3CDTF)
2025