ことばの学びと応用認知言語学 : 第二言語習得・教育へのアプローチ

• 資料種別: 図書
• ISBN: 978-4-7589-2421-4
• タイトル: ことばの学びと応用認知言語学 : 第二言語習得・教育へのアプローチ
• タイトルよみ: コトバ ノ マナビ ト オウヨウ ニンチ ゲンゴガク : ダイニ ゲンゴ シュウトク ・ キョウイク エノ アプローチ
• 著者・編者: Jeannette Littlemore 著; 有薗智美, 八木橋宏勇 訳
• 著者標目: 著者 ： Littlemore, Jeannette ( 034357324 )典拠; 訳者 ： 有薗, 智美 アリゾノ, サトミ ( 034357332 )典拠; 訳者 ： 八木橋, 宏勇 ヤギハシ, ヒロトシ ( 01235179 )典拠
• 出版事項: 東京 : 開拓社 (出版)
• 出版年月日等: 2025.8
• 出版年（W3CDTF）: 2025
• 数量: 15, 278 p
• 大きさ: 21 cm
• その他のタイトル: Applying cognitive linguistics to second language learning and teaching
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• 原文の言語コード: eng
• 表現種別: テキスト
• 機器種別: 機器不用
• キャリア種別: 冊子
• 件名標目: 外国語教育 ガイコクゴキョウイク ( 00562113 )典拠; 認知言語学 ニンチゲンゴガク ( 01001171 )典拠
• NDC10版: 807 : 言語--研究法．指導法．言語教育
• NDLC: KE29
• 対象利用者: 一般
• 一般注記: 原タイトル: Applying cognitive linguistics to second language learning and teaching (2nd edition)
• 書誌注記: 文献あり
• 入手条件・定価: 4200円
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: KE29-R21
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 034293602; http://id.ndl.go.jp/bib/034293602
• 全国書誌番号: 24176042
• 目録規則: 日本目録規則2018年版
• 整理区分コード: 111

• 要約等: 本書は、第二言語習得や言語教育における認知言語学の応用研究として広く読まれてきた名著の、新版の翻訳書である。2023年の新版では、2009年の初版以降に行われた多様な研究成果を取り入れつつ、認知言語学における新たな展開を紹介し、これまでの成果を分析・統合するため、全体にわたる改訂が加えられている。ま...
• 著者紹介: Jeannette Littlemore バーミンガム大学教授。専門分野は認知言語学で、広告やブランディング、健康と福祉、教育や教授法など、実社会における比喩の研究を先導してきた。近年の主な業績として、Metonymy: Hidden Shortcuts in Language, Thought a...

目次

第1章　はじめに

1.1　認知言語学とは何か

1.2　認知言語学の主要概念と第二言語習得・教育への応用と、本書の構成

参考文献

第2章　捉え方と第二言語習得