子どものチカラを引き出す実践教育論 : 働きかけ方ひとつでどの子も伸びる

• 資料種別: 図書
• ISBN: 978-4-7845-2429-7
• タイトル: 子どものチカラを引き出す実践教育論 : 働きかけ方ひとつでどの子も伸びる
• タイトルよみ: コドモ ノ チカラ オ ヒキダス ジッセン キョウイクロン : ハタラキカケカタ ヒトツ デ ドノ コ モ ノビル
• 著者・編者: 濱野秀樹 著
• 著者標目: 著者 ： 濱野, 秀樹, 1950- ハマノ, ヒデキ, 1950- ( 034367281 )典拠
• 出版事項: 東京 : 社会評論社 (出版)
• 出版年月日等: 2025.9
• 出版年（W3CDTF）: 2025
• 数量: 206p
• 大きさ: 21cm
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• 表現種別: テキスト
• 機器種別: 機器不用
• キャリア種別: 冊子
• 件名標目: 学習指導--初等教育 ガクシュウ シドウ ショトウ キョウイク ( 001095424 )典拠
• NDC10版: 375.1 : 教育課程．学習指導．教科別教育
• NDLC: FC52
• 対象利用者: 一般
• 入手条件・定価: 1800円
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: FC52-R256
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 034318424; http://id.ndl.go.jp/bib/034318424
• 全国書誌番号: 24179213
• トーハンMARC番号: 34788272
• 目録規則: 日本目録規則2018年版
• 整理区分コード: 111

• 要約等: ＊次世代教師に伝えたい 教育現場50年の試行と実践＊ 教育実践書は、国語や算数など各教科ごとにまとめたものが一般的だが、ほぼ全教科の教育を掌るのが小学校教師の職務。一人の教師が全教科にわたる実践をどのように行ったかが重要であり、それが実態に即したものだと言える。 この本でまとめられたものは教師生活5...

目次

Ⅰ．絵で表現する力を育む

Ⅱ．実物・実感・体験を大切にして深めた社会科の学習

Ⅲ．子ども達が沸き立った「重さ」の学習

Ⅳ．子ども達の学力を確かに伸ばした2つの取り組み

Ⅴ．友達と意見を交わす中で読みを深める子ども達