子どもが自ら学び始める新たな学びの探索 : 個別最適な学びの最前線

• 資料種別: 図書
• ISBN: 978-4-7620-3462-6
• タイトル: 子どもが自ら学び始める新たな学びの探索 : 個別最適な学びの最前線
• タイトルよみ: コドモ ガ ミズカラ マナビハジメル アラタナ マナビ ノ タンサク : コベツ サイテキナ マナビ ノ サイゼンセン
• 著者・編者: 東京学芸大学先端教育人材育成推進機構教育・学習デザイン開発ユニット 編
• シリーズタイトル: 東京学芸大学先端教育人材育成推進機構ブックレット ; 3
• 著者標目: 編者 ： 東京学芸大学先端教育人材育成推進機構 トウキョウ ガクゲイ ダイガク センタン キョウイク ジンザイ イクセイ スイシン キコウ ( 032854453 )典拠
• 出版事項: 東京 : 学文社 (出版)
• 出版年月日等: 2025.12
• 出版年（W3CDTF）: 2025
• 数量: 150 p
• 大きさ: 21 cm
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• 表現種別: テキスト
• 機器種別: 機器不用
• キャリア種別: 冊子
• 件名標目: 学習指導 ガクシュウシドウ ( 00567310 )典拠; 授業研究 ジュギョウ ケンキュウ ( 01178419 )典拠
• NDC10版: 375.1 : 教育課程．学習指導．教科別教育
• NDLC: FC52
• 対象利用者: 一般
• 入手条件・定価: 1400円
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: FC52-R279
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 034491744; http://id.ndl.go.jp/bib/034491744
• 全国書誌番号: 24220074
• 目録規則: 日本目録規則2018年版
• 整理区分コード: 111

• 要約等: 学校での子ども（学習者）中心の学びを軸に、教育の新時代を議論するブックレット。「個別最適な学びと協働的な学びの融合」をテーマに、新たな教育の在り方を検討する。（提供元: 出版情報登録センター（JPRO））
• 著者紹介: 東京学芸大学先端教育人材育成推進機構 教育･学習デザイン開発ユニット 東京学芸大学先端教育人材育成推進機構 教育･学習デザイン開発ユニット（とうきょうがくげいだいがくせんたんきょういくじんざいいくせいすいしんきこう きょういくがくしゅうでざいんかいはつゆにっと）（提供元: 出版情報登録センター（JP...

目次

まえがき―先端教育人材育成推進機構の役割と「個別最適な学び」―･･････（佐々木幸寿）

シンポジウムの趣旨　･･････（大谷 忠）

第１章　学校教育における個別最適な学びと協働的な学びについて･･･････････････････講演者・奈須正裕

１　特別講演の概要

２　パネルディスカッション記録