学校の勉強なんて役に立たないのにやる意味あるの?と子どもに言われたら読む本

• 資料種別: 図書
• ISBN: 978-4-8454-2562-4
• タイトル: 学校の勉強なんて役に立たないのにやる意味あるの?と子どもに言われたら読む本
• タイトルよみ: ガッコウ ノ ベンキョウ ナンテ ヤク ニ タタナイ ノニ ヤル イミ アルノ ト コドモ ニ イワレタラ ヨム ホン
• 著者・編者: 静岡の元教師すぎやま 著
• 著者標目: 著者 ： 静岡の元教師すぎやま シズオカ ノ モト キョウシ スギヤマ ( 033203147 )典拠
• 出版事項: 東京 : ロングセラーズ (出版)
• 出版年月日等: 2026.2
• 出版年（W3CDTF）: 2026
• 数量: 303p
• 大きさ: 19cm
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• 表現種別: テキスト
• 機器種別: 機器不用
• キャリア種別: 冊子
• 件名標目: 教育
• NDC10版: 379.9 : 社会教育
• NDLC: Y76
• 対象利用者: 一般
• 一般注記: カバーによる情報あり
• 入手条件・定価: 1500円
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: Y76-R174
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 034509670; http://id.ndl.go.jp/bib/034509670
• 全国書誌番号: 24216281
• トーハンMARC番号: 34826679
• 目録規則: 日本目録規則2018年版
• 整理区分コード: 115

• 要約等: 「勉強なんて意味ないじゃん」と、子どもに言われたとき、どう答える？ 元中学教師の著者が、教育・学習・勉強の本質について、子ども・親・教師それぞれの立場から解説する。
• コレクション（共通）: 障害者向け資料
• コレクション（障害者向け資料：レベル1）: DAISY
• コレクション（障害者向け資料：レベル2）: 音声DAISY
• 製作者: 大阪府立福祉情報コミュニケーションセンター点字図書館
• 記録形式: 資料種別: 220：音声デイジー
• 著作権情報: 第３７条３項の権利制限
• 所蔵機関: サピエ図書館
• 連携機関・データベース: 全国視覚障害者情報提供施設協会 : サピエ図書館資料検索; https://www.sapie.or.jp/
• 注記（メタデータ）: 着手

• 著者紹介: 静岡の元教師すぎやま 静岡の元教師 すぎやま YouTuber、TikToker、LGBTQ、教育評論家。静岡県掛川市出身。10年以上中学校教諭として勤務したのちに、2018年３月に退職。ボイストレーナー、カフェ&スタジオ経営で起業。しかし、新型コロナ騒動を受けて、すべての仕事を失う。自己破産寸前の...