学校の勉強なんて役に立たないのにやる意味あるの?と子どもに言われたら読む本

• Material Type: 図書
• ISBN: 978-4-8454-2562-4
• Title: 学校の勉強なんて役に立たないのにやる意味あるの?と子どもに言われたら読む本
• Title Transcription: ガッコウ ノ ベンキョウ ナンテ ヤク ニ タタナイ ノニ ヤル イミ アルノ ト コドモ ニ イワレタラ ヨム ホン
• Author/Editor: 静岡の元教師すぎやま 著
• Author Heading: 著者 ： 静岡の元教師すぎやま シズオカ ノ モト キョウシ スギヤマ ( 033203147 )Authorities
• Publication, Distribution, etc.: 東京 : ロングセラーズ (出版)
• Publication Date: 2026.2
• Publication Date (W3CDTF): 2026
• Extent: 303p
• Size: 19cm
• Place of Publication (Country Code): JP
• Text Language Code: jpn
• Content Type: テキスト
• Media Type: 機器不用
• Carrier Type: 冊子
• Subject Heading: 教育
• NDC 10th ed.: 379.9 : Social education
• NDLC: Y76
• Target Audience: 一般
• Note (General): カバーによる情報あり
• Price: 1500円
• Holding library: 国立国会図書館
• Call No.: Y76-R174
• Data Provider (Database): 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• Bibliographic ID (NDL): 034509670; http://id.ndl.go.jp/bib/034509670
• National Bibliography No. (JPNO): 24216281
• TOHAN MARC No.: 34826679
• Cataloging Rule: Nippon Cataloging Rules 2018 Edition
• Bibliographic Record Category (NDL): 115

• Summary, etc.: 「勉強なんて意味ないじゃん」と、子どもに言われたとき、どう答える？ 元中学教師の著者が、教育・学習・勉強の本質について、子ども・親・教師それぞれの立場から解説する。
• Collection: 障害者向け資料
• Collection (Materials For Handicapped People:1): DAISY
• Collection (Materials For Handicapped People:2): 音声DAISY
• Producer: 大阪府立福祉情報コミュニケーションセンター点字図書館
• Format: 資料種別: 220：音声デイジー
• Rights (production): 第３７条３項の権利制限
• Holding library: サピエ図書館
• Data Provider (Database): 全国視覚障害者情報提供施設協会 : サピエ図書館資料検索; https://www.sapie.or.jp/
• Note (Metadata): 着手

• Author introduction: 静岡の元教師すぎやま 静岡の元教師 すぎやま YouTuber、TikToker、LGBTQ、教育評論家。静岡県掛川市出身。10年以上中学校教諭として勤務したのちに、2018年３月に退職。ボイストレーナー、カフェ&スタジオ経営で起業。しかし、新型コロナ騒動を受けて、すべての仕事を失う。自己破産寸前の...