自己が在るとはどういうことか : 学びの可能性を考えるために

• 資料種別: 図書
• ISBN: 978-4-13-051373-9
• タイトル: 自己が在るとはどういうことか : 学びの可能性を考えるために
• タイトルよみ: ジコ ガ アル トワ ドウイウ コト カ : マナビ ノ カノウセイ オ カンガエル タメ ニ
• 著者・編者: 牧野篤 著
• 著者標目: 著者 ： 牧野, 篤, 1960- マキノ, アツシ, 1960- ( 00346214 )典拠
• 出版事項: 東京 : 東京大学出版会 (出版)
• 出版年月日等: 2026.2
• 出版年（W3CDTF）: 2026
• 数量: 318,5p
• 大きさ: 22cm
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• 表現種別: テキスト
• 機器種別: 機器不用
• キャリア種別: 冊子
• 件名標目: 教育学 キョウイクガク ( 00567145 )典拠
• NDC10版: 371 : 教育学．教育思想
• NDLC: FA1
• 対象利用者: 一般
• 書誌注記: 索引あり
• 入手条件・定価: 8000円
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: FA1-R49
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 034572308; http://id.ndl.go.jp/bib/034572308
• 全国書誌番号: 24233545
• トーハンMARC番号: 34839606
• 目録規則: 日本目録規則2018年版
• 整理区分コード: 111

• 要約等: 「自己」と「発達」の虚構性を問いかけた前著をうけ、ハイデガー、木村敏、丸山圭三郎、ソシュールらをテキストに、自己があることの時空間制を読者とともに読み解いていく。その過程で立ち現れる、ともに生きるよろこびとしての学び。教育のみならず、コミュニティ実践、また「自治」も、「到来する存在としての「自己」」...
• 著者紹介: 牧野 篤 大正大学地域創生学部教授、東京大学名誉教授 名古屋大学大学院教育学研究科博士課程修了。博士（教育学）。名古屋大学教授、東京大学大学院教育学研究科教授などを経て現職。『シニア世代の学びと社会』（勁草書房、2009年）、『認められたい欲望と過剰な自分語り』（東京大学出版会、2011年）、『農的...

目次

序　代謝による到来の自己へ——本書の主題

第Ⅰ部 「空間」から「関係」へ——社会の時空間の変容

第１章　近代社会の自己を問う——再帰的自己対象化の運動プロセスとしての自己

はじめに―問い返される「個人」／１　「平等」と「主体」化／２　資本増殖と一貫した自己／３　一貫した自己の論理／結び―〈いま〉の継起としての自己

第２章　重層的コミュニティ自治の試み——根源的危機の時代に