Enhancing pharmacy students' L2 English proficiency : vocabulary knowledge and collaborative learning in reading

• 資料種別: 図書
• ISBN: 978-4-86816-130-1
• タイトル: Enhancing pharmacy students' L2 English proficiency : vocabulary knowledge and collaborative learning in reading
• 著者・編者: Haruko Shimazaki
• 著者標目: 著者 ： 島﨑, 治子 シマザキ, ハルコ ( 034636950 )典拠
• 出版事項: 横浜 : Shumpusha Publishing (出版)
• 出版年月日等: 2026.2
• 出版年（W3CDTF）: 2026
• 数量: 178 p
• 大きさ: 21 cm
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: eng
• 表現種別: テキスト
• 機器種別: 機器不用
• キャリア種別: 冊子
• NDLC: M116; SD21
• 対象利用者: 一般
• 書誌注記: 文献あり
• 入手条件・定価: 6000円
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: M116-D6
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 034579257; http://id.ndl.go.jp/bib/034579257
• 全国書誌番号: 24241226
• 目録規則: 日本目録規則2018年版
• 整理区分コード: 111

• 要約等: 薬学教育における第二言語習得と医療英語教育に際し、基礎的な読解力形成を促すための、語彙知識と協働リーディング（Collaborative Reading）の重要性、効果、指導方略を検討する。本文英語。（提供元: 出版情報登録センター（JPRO））
• 著者紹介: 島﨑治子 島﨑治子（しまざき・はるこ） 都留文科大学語学教育センター准教授。専門は応用言語学、英語教授法、第二言語習得研究。ブリストル大学大学院で修士号（Master of Education）、チチェスター大学大学院で修士号（Master of Arts in Teaching English ...

目次

日本語要旨

Acknowledgements

Chapter 1 Introduction

1.1 Motives for This Study

1.2 Purposes of the Study