教科横断的カリキュラムデザイン : 新しい教育課程へ向けた「学びの再定義」

• 資料種別: 図書
• ISBN: 978-4-7503-6141-3
• タイトル: 教科横断的カリキュラムデザイン : 新しい教育課程へ向けた「学びの再定義」
• 著者・編者: 松尾知明 著
• 著者標目: 著者 ： 松尾, 知明
• 出版事項: 東京 : 明石書店 (出版)
• 出版年月日等: 2026.7
• 出版年（W3CDTF）: 2026
• 数量: 216p
• 大きさ: 21cm
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• 表現種別: テキスト
• 機器種別: 機器不用
• キャリア種別: 冊子
• 件名標目: 教育課程
• NDC10版: 375 : 教育課程．学習指導．教科別教育
• 対象利用者: 一般
• 書誌注記: 索引あり
• 入手条件・定価: 3000円
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 034776467; http://id.ndl.go.jp/bib/034776467
• トーハンMARC番号: 34878705
• 目録規則: 日本目録規則2018年版
• 整理区分コード: 111

• 内容細目: コンピテンシーに基づく教育改革の潮流教科横断的なカリキュラムが求められる時代に教科横断的なカリキュラムデザインの国際比較...
• 要約等: 予測不可能な未来を前に、次世代の教育とどう向き合えばよいのか。先進諸国の事例を踏まえ、今後の教育のカギとなる「教科横断的なカリキュラム」づくりを解説する。新しい学習指導要領の公布を控えた今、これからの「学び」のあり方を問い直す一冊。（提供元: 出版情報登録センター（JPRO））
• 著者紹介: 松尾 知明 法政大学キャリアデザイン学部教授。国立教育政策研究所・総括研究官等を経て現職。専門は、多文化教育とカリキュラム。著書に『改訂新版 多文化共生のためのテキストブック』、『日本型多文化教育とは何か』、『多文化クラスの授業デザイン』、『「移民時代」の多文化共生論』、『多文化教育の国際比較』、『...

目次

はじめに

第Ⅰ部　コンピテンシーに基づく教育と教科横断的なカリキュラム

第1章　コンピテンシーに基づく教育改革の潮流

1．なぜ、コンピテンシーの育成が問われるようになったのか

2．知識基盤社会が到来する中で、求められる能力観がどのように変遷してきたのか