教科横断的カリキュラムデザイン : 新しい教育課程へ向けた「学びの再定義」

• Material Type: 図書
• ISBN: 978-4-7503-6141-3
• Title: 教科横断的カリキュラムデザイン : 新しい教育課程へ向けた「学びの再定義」
• Author/Editor: 松尾知明 著
• Author Heading: 著者 ： 松尾, 知明
• Publication, Distribution, etc.: 東京 : 明石書店 (出版)
• Publication Date: 2026.7
• Publication Date (W3CDTF): 2026
• Extent: 216p
• Size: 21cm
• Place of Publication (Country Code): JP
• Text Language Code: jpn
• Content Type: テキスト
• Media Type: 機器不用
• Carrier Type: 冊子
• Subject Heading: 教育課程
• NDC 10th ed.: 375 : Curriculums. Methods of instruction and study
• Target Audience: 一般
• Note (Bibliography): 索引あり
• Price: 3000円
• Holding library: 国立国会図書館
• Data Provider (Database): 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• Bibliographic ID (NDL): 034776467; http://id.ndl.go.jp/bib/034776467
• TOHAN MARC No.: 34878705
• Cataloging Rule: Nippon Cataloging Rules 2018 Edition
• Bibliographic Record Category (NDL): 111

• Contents: コンピテンシーに基づく教育改革の潮流教科横断的なカリキュラムが求められる時代に教科横断的なカリキュラムデザインの国際比較...
• Summary, etc.: 予測不可能な未来を前に、次世代の教育とどう向き合えばよいのか。先進諸国の事例を踏まえ、今後の教育のカギとなる「教科横断的なカリキュラム」づくりを解説する。新しい学習指導要領の公布を控えた今、これからの「学び」のあり方を問い直す一冊。(Provided by: 出版情報登録センター（JPRO）)
• Author introduction: 松尾 知明 法政大学キャリアデザイン学部教授。国立教育政策研究所・総括研究官等を経て現職。専門は、多文化教育とカリキュラム。著書に『改訂新版 多文化共生のためのテキストブック』、『日本型多文化教育とは何か』、『多文化クラスの授業デザイン』、『「移民時代」の多文化共生論』、『多文化教育の国際比較』、『...

Table of Contents

はじめに

第Ⅰ部　コンピテンシーに基づく教育と教科横断的なカリキュラム

第1章　コンピテンシーに基づく教育改革の潮流

1．なぜ、コンピテンシーの育成が問われるようになったのか

2．知識基盤社会が到来する中で、求められる能力観がどのように変遷してきたのか