国立特殊教育総合研究所教育相談年報 (26)(特殊研 D-233)

• 資料種別: 電子書籍・電子雑誌
• タイトル: 国立特殊教育総合研究所教育相談年報
• 巻次・部編番号: (26)
• 著者・編者: 国立特殊教育総合研究所
• シリーズタイトル: 特殊研 D-233
• 出版事項: 日本 : 国立特別支援教育総合研究所
• 出版年月日等: 2005-05
• 出版年（W3CDTF）: 2005-05
• 本文の言語コード: jpn
• 国立国会図書館永続的識別子: info:ndljp/pid/10193840; https://dl.ndl.go.jp/pid/10193840
• コレクション（共通）: 障害者向け資料
• コレクション（障害者向け資料：レベル1）: テキストデータ
• コレクション（個別）: 国立国会図書館デジタルコレクション > 電子書籍・電子雑誌 > 独立行政法人; https://dl.ndl.go.jp/collections/B00033
• 収集根拠: インターネット資料収集保存事業（WARP）
• 受理日（W3CDTF）: 2016-09-13T15:34:03+09:00
• 保存日（W3CDTF）: 2016-01-08
• 記録形式（IMT）: application/pdf
• オンライン閲覧公開範囲: インターネット公開
• 遠隔複写可否（NDL）: 不可
• 掲載誌（URI）: https://warp.da.ndl.go.jp/info:ndljp/pid/9595877/www.nise.go.jp/blog/2000/01/d-233.html
• 掲載誌（国立国会図書館永続的識別子）: info:ndljp/pid/10193834; https://dl.ndl.go.jp/pid/10193834
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館デジタルコレクション; https://dl.ndl.go.jp

目次

表紙╱序にかえて╱目次

自分の障害を肯定的に受け止めたA子との8年間のかかわり

盲・聾・養護学校における特別支援教育コーディネーターと教育相談 : 平成16年度全国盲・聾・養護学校悉皆調査の結果から

障害のある子どものこころの成長・発達 : 遊戯療法事例にみられる相談担当者との関係性を軸に

活動報告