「通常の学級に在籍する発達障害の可能性のある特別な教育的支援を必要とする児童生徒に関する調査」の補足調査の結果からみた通級指導教室の役割と課題

• 資料種別: 記事
• タイトル: 「通常の学級に在籍する発達障害の可能性のある特別な教育的支援を必要とする児童生徒に関する調査」の補足調査の結果からみた通級指導教室の役割と課題
• 著者・編者: 伊藤由美; 柘植雅義; 梅田真理
• 出版事項: 日本 : 国立特別支援教育総合研究所
• 出版年月日等: 2015-03-01
• 出版年（W3CDTF）: 2015-03-01
• 並列タイトル等: Roles and issues in resource rooms : 2012 MEXT supplementary survey on children with developmental disabilities
• タイトル（掲載誌）: 国立特別支援教育総合研究所研究紀要
• 巻号年月日等（掲載誌）: 42
• 掲載巻: 42
• 本文の言語コード: jpn
• 国立国会図書館永続的識別子: info:ndljp/pid/10201055; https://dl.ndl.go.jp/pid/10201055
• コレクション（共通）: 障害者向け資料
• コレクション（障害者向け資料：レベル1）: テキストデータ
• コレクション（個別）: 国立国会図書館デジタルコレクション > 電子書籍・電子雑誌 > 独立行政法人; https://dl.ndl.go.jp/collections/B00033
• 収集根拠: インターネット資料収集保存事業（WARP）
• 受理日（W3CDTF）: 2016-10-03T15:03:47+09:00
• 保存日（W3CDTF）: 2016-02-12
• 記録形式（IMT）: application/pdf
• オンライン閲覧公開範囲: インターネット公開
• 遠隔複写可否（NDL）: 不可
• 掲載誌（URI）: https://warp.da.ndl.go.jp/info:ndljp/pid/9855083/www.nise.go.jp/cms/7,10144,32,137.html
• 掲載誌（国立国会図書館永続的識別子）: info:ndljp/pid/10201050; https://dl.ndl.go.jp/pid/10201050
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館デジタルコレクション; https://dl.ndl.go.jp