ストレス状況に置かれた生徒に対する「生徒指導」方法 : 達成動機、対処方略、および適応の関係を基に
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国立国会図書館デジタルコレクション
書誌情報
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- 資料種別
- 記事
- 著者・編者
- 樋口康彦
- 出版事項
- 出版年月日等
- 2005-03
- 出版年（W3CDTF）
- 2005-03
- 並列タイトル等
- Methods of pupil guidance in stressful situations : the relationship between achievement motivation, coping strategy and adjustment
- タイトル（掲載誌）
- 国際教養学部紀要
- 巻号年月日等（掲載誌）
- 1
- 掲載巻
- 1