CAIによる数学教育学の研究 : 探索的データ解析(2) (コンピュータの教育利用)

• 資料種別: 記事
• タイトル: CAIによる数学教育学の研究 : 探索的データ解析(2) (コンピュータの教育利用)
• 著者・編者: 中川,正; 奥崎,敏之
• 出版事項: 日本 : 日本教育情報学会
• 出版年月日等: 1990-07
• 出版年（W3CDTF）: 1990-07
• タイトル（掲載誌）: 年会論文集
• 巻号年月日等（掲載誌）: (6)
• 掲載巻: (6)
• 掲載ページ: 15-18
• 本文の言語コード: JPN
• 著者別名: NAKAGAWA,Tadashi; OKUZAKI,Toshiyuki
• 件名標目: CAI; 数学教育; 探索的データ解析; 箱ひげ図; 幹葉表示
• 一般注記: 著者所属: 北海道教育大学函館分校; 著者所属: 北海道立標茶高等学校
• 国立国会図書館永続的識別子: info:ndljp/pid/10404564; https://dl.ndl.go.jp/pid/10404564
• コレクション（共通）: 障害者向け資料
• コレクション（障害者向け資料：レベル1）: テキストデータ
• コレクション（個別）: 国立国会図書館デジタルコレクション > 電子書籍・電子雑誌 > 学術機関 > 学協会; https://dl.ndl.go.jp/collections/B00043
• 収集根拠: NII-ELS
• 公開開始日（W3CDTF）: 2017-08-23
• 受理日（W3CDTF）: 2017-08-15
• 保存日（W3CDTF）: 2017-08-15
• 記録形式（IMT）: application/pdf
• オンライン閲覧公開範囲: インターネット公開
• 遠隔複写可否（NDL）: 不可
• 掲載誌（国立国会図書館永続的識別子）: info:ndljp/pid/10387707; https://dl.ndl.go.jp/pid/10387707
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館デジタルコレクション; https://dl.ndl.go.jp

• 要約等: 教員養成大学における小学校課程専門数学の講義内容の一部をできるだけ忠実にCAI学習プログラム化し,講義受講者に実験授業をした。講義受講者の理解等の状況を知るために,CAIを講義の模擬授業と見なし,CAIの学習記録を整理して,学習過程,反応・正答時間などを,図で表現することを試みた。（提供元: 国立国...