これからの情報処理教育はどうあるべきか

• 資料種別: 記事
• タイトル: これからの情報処理教育はどうあるべきか
• 著者・編者: 丸山,正明
• 出版事項: 日本 : 日本教育情報学会
• 出版年月日等: 1993-07-27
• 出版年（W3CDTF）: 1993-07-27
• タイトル（掲載誌）: 年会論文集
• 巻号年月日等（掲載誌）: (9)
• 掲載巻: (9)
• 掲載ページ: 136-137
• 本文の言語コード: JPN
• 著者別名: MARUYAMA,Masaaki
• 件名標目: 発想力と表現力; 基礎教育と実務教育; 適性と資格; コンピュータ・アレルギー; 教員の資質; 入口と出口
• 一般注記: 著者所属: 早稲田速記秘書専門学校:早稲田情報ビジネス専門学校
• 国立国会図書館永続的識別子: info:ndljp/pid/10404847; https://dl.ndl.go.jp/pid/10404847
• コレクション（共通）: 障害者向け資料
• コレクション（障害者向け資料：レベル1）: テキストデータ
• コレクション（個別）: 国立国会図書館デジタルコレクション > 電子書籍・電子雑誌 > 学術機関 > 学協会; https://dl.ndl.go.jp/collections/B00043
• 収集根拠: NII-ELS
• 公開開始日（W3CDTF）: 2017-08-23
• 受理日（W3CDTF）: 2017-08-15
• 保存日（W3CDTF）: 2017-08-15
• 記録形式（IMT）: application/pdf
• オンライン閲覧公開範囲: インターネット公開
• 遠隔複写可否（NDL）: 不可
• 掲載誌（国立国会図書館永続的識別子）: info:ndljp/pid/10387711; https://dl.ndl.go.jp/pid/10387711
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館デジタルコレクション; https://dl.ndl.go.jp

• 要約等: 今日の情報処理教育は目的のない、多様化した無作為の教育であるといえる。その原因は社会情勢に追いついていけない教育の方法とコンピュータ教育との混同が挙げられよう。情報処理教育には、送り手(学校)と受けて(企業)の対応、教えるもの(教員)と教えられるもの(学生)との接点、更には彼らに必要な情報処理に対す...