コンピュータを使った数学教育について : 学びを再構成する力を育てる

• 資料種別: 記事
• タイトル: コンピュータを使った数学教育について : 学びを再構成する力を育てる
• 著者・編者: 中田,政晴
• 出版事項: 日本 : 日本教育情報学会
• 出版年月日等: 2000-11-11
• 出版年（W3CDTF）: 2000-11-11
• タイトル（掲載誌）: 年会論文集
• 巻号年月日等（掲載誌）: (16)
• 掲載巻: (16)
• 掲載ページ: 264-267
• 本文の言語コード: JPN
• 件名標目: インターネット; 生涯教育; 教材開発
• 一般注記: 著者所属: 福井県立羽水高等学校
• 国立国会図書館永続的識別子: info:ndljp/pid/10405556; https://dl.ndl.go.jp/pid/10405556
• コレクション（共通）: 障害者向け資料
• コレクション（障害者向け資料：レベル1）: テキストデータ
• コレクション（個別）: 国立国会図書館デジタルコレクション > 電子書籍・電子雑誌 > 学術機関 > 学協会; https://dl.ndl.go.jp/collections/B00043
• 収集根拠: NII-ELS
• 公開開始日（W3CDTF）: 2017-08-23
• 受理日（W3CDTF）: 2017-08-15
• 保存日（W3CDTF）: 2017-08-15
• 記録形式（IMT）: application/pdf
• オンライン閲覧公開範囲: インターネット公開
• 遠隔複写可否（NDL）: 不可
• 掲載誌（国立国会図書館永続的識別子）: info:ndljp/pid/10387718; https://dl.ndl.go.jp/pid/10387718
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館デジタルコレクション; https://dl.ndl.go.jp

• 要約等: 新学習指導要領に唱っている生きる力の育成に沿って、本研究では「主体的に問題を解決する活動を通して、学ぶことの楽しさや充実感を味わいながら学習を進めることができるようにすること」をねらいとし、教育の方法に限定し、その方策を模索した。筆者は高等学校の教師をしており、その経験にもとづく生徒の実態等を考慮に...